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国家开放大学家庭教育心理学
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本题添加时间:2024/7/30 14:44:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
()时期是内化问题发生的高危时期
A.幼儿时期
B.青少年早期
C.学前期
D.青少年后期
答案是:B
出自
国家开放大学家庭教育心理学
国家开放大学系统
安阳师范学院
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1、
()是人类特有的,它实现了内部意识想外部动作的转化。
A.意志
B.反思
C.情绪
D.思考
2、
情绪调节能力发展的摇摆阶段是()
A.婴儿期
B.学步期
C.幼儿期
D.学龄期
3、
情绪调节能力发展的飞跃阶段是()
A.婴儿期
B.学步期
C.幼儿期
D.学龄期
4、
情绪调节能力发展的转折期阶段是()
A.学步期
B.幼儿期
C.学龄期
D.青春期
5、
在自我概念的具体构成方面,詹姆斯将客体自我的结构分为身体自我、物质自我、社会自我和()四个重要性不同的层次。
A.主体自我
B.客体自我
C.精神自我
D.环境自我
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