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国家开放大学家庭教育心理学
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本题添加时间:2024/7/30 14:43:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
父母参与儿童的假装游戏应注意以下几点()
A.加强对假装游戏辅助玩具的功能描述
B.加强对假装游戏内容的指导
C.适当延长儿童扮演某一角色的时间
D.加强假装游戏的剧情性
E.多提开放式问题,激励儿童进行多维思维
答案是:ABCDE
出自
国家开放大学家庭教育心理学
国家开放大学系统
安阳师范学院
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1、
家庭假装游戏对儿童的发展的好处有()
A.培养儿童的自信心和自我效能感
B.促进儿童语言表达能力的发展
C.提高儿童的社会技能
D.使家长与儿童的情感链接变得共为紧密和积极
2、
儿童青少年最常见的学习心理问题,主要包括以下几种()
A.缺乏学习动机和学习兴趣
B.自我效能感缺乏
C.学习习惯不良
D.学习策略方法不科学
E.学习焦虑与学习情绪问题
3、
学生的学习动机,有哪三种()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.获得需求内驱力
D.附属内驱力
4、
学习动机是指激发、指引并维持学习活动的内部动力,他对学习活动的作用,主要表现在()。
A.认知
B.推动
C.提高
D.维持
5、
根据学习动机作用时间的长短,分为()
A.内在动机
B.外在动机
C.近景性动机
D.远景性动机
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