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国家开放大学家庭教育心理学
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本题添加时间:2024/7/30 14:43:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学生的学习动机,有哪三种()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.获得需求内驱力
D.附属内驱力
答案是:ABD
出自
国家开放大学家庭教育心理学
国家开放大学系统
安阳师范学院
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1、
学习动机是指激发、指引并维持学习活动的内部动力,他对学习活动的作用,主要表现在()。
A.认知
B.推动
C.提高
D.维持
2、
根据学习动机作用时间的长短,分为()
A.内在动机
B.外在动机
C.近景性动机
D.远景性动机
3、
培养和激发儿童青少年学习兴趣的家庭教育策略有()
A.鼓励子女自主探索
B.发现子女的兴趣所在,促成兴趣的迁移
C.利用良好家庭氛围,激发学习兴趣
D.巧用心理学策略,培养学习兴趣
E.支持与鼓励子
4、
培养良好学习习惯的家庭教育原则有()
A.循序渐进原则
B.坚持性原则
C.抓关键期原则
D.协同性原则
5、
学习策略实质上就是存储在长时记忆中的元认知知识,包括()
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.整合提高策略
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