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本题添加时间：2024/7/3 11:34:00
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在社会学习理论中，模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径，是一个复杂的过程，它由四个子过程组成，它们依次是（ ）
A.注意过程、动机过程、保持过程、动作表征过程
B.注意过程、保持过程、动作表征过程、动机过程
C.注意过程、动作表征过程、动机过程、保持过程
D.动机过程、注意过程、保持过程、动作表征过程

答案是:B

出自 国家开放大学幼儿园社会性教育专题  国家开放大学系统

河南师范大学

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1、学前儿童社会教育活动设计的依据，不包括（ )
A.《纲要》中的有关要求
B.幼儿园的实际情况
C.幼儿园活动设计的历史经验
D.发生的当前事件、时事新闻
2、学前儿童社会教育活动指导中，贯彻“强化”原则的要求中，不包括（ ）
A.采取明确、适宜的强化方式
B.强化的次数要尽可能的多
C.强化应激发儿童的内在动机
D.强化要及时，善于抓住时机
3、（ ）是幼儿道德发展的第一个特点。
A.羞愧
B.内疚
C.服从
D.自我评价
4、根据科普的观点，学前儿童的自我控制分为五个阶段，依次是（ ）
A.神经生理调节阶段、外部控制阶段、利用表征能力阶段、知觉运动调节阶段、运用语言阶段
B.神经生理调节阶段、利用表征能力阶段、外部控制阶段、知觉运动调节阶段、运
5、内容、方法统一，很难照顾到个别差异。这是（ ）的局限性。
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.行为练习法


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