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国家开放大学幼儿园社会性教育专题
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本题添加时间:2024/7/3 11:34:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
学前儿童社会教育活动指导中,贯彻“强化”原则的要求中,不包括( )
A.采取明确、适宜的强化方式
B.强化的次数要尽可能的多
C.强化应激发儿童的内在动机
D.强化要及时,善于抓住时机
答案是:B
出自
国家开放大学幼儿园社会性教育专题
国家开放大学系统
河南师范大学
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1、
( )是幼儿道德发展的第一个特点。
A.羞愧
B.内疚
C.服从
D.自我评价
2、
根据科普的观点,学前儿童的自我控制分为五个阶段,依次是( )
A.神经生理调节阶段、外部控制阶段、利用表征能力阶段、知觉运动调节阶段、运用语言阶段
B.神经生理调节阶段、利用表征能力阶段、外部控制阶段、知觉运动调节阶段、运
3、
内容、方法统一,很难照顾到个别差异。这是( )的局限性。
A.讲解法
B.谈话法
C.讨论法
D.行为练习法
4、
( )是最理想的一种教养方式,可以使儿童较顺利地适应社会生活。
A.民主型教养方式
B.专制型教养方式
C.溺爱型教养方式
D.忽视型教养方式
5、
班杜拉认为,父母的过分保护会损害儿童的( )
A.独立性
B.自尊心
C.自我效能感
D.自我意识
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