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本题添加时间：2024/6/1 12:53:00
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运用课堂教学语言的艺术包括【 】
·亲切热情，礼貌文雅
·词准意切，符合学生特点
·虚与委蛇，虚情假意
·生动有趣，富有哲理

答案是:多选题
·亲切热情，礼貌文雅
·词准意切，符合学生特点
·生动有趣，富有哲理

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、符合课堂教学语言中的最高要求——启迪性的有 【 】
·中肯
·含蓄
·诱发
·鼓动
2、课堂教学环节事连接课堂教学结构的纽带，必须按照教学规律去组织衔接，正确处理【 】的关系，合理设置教学内容和时间。
·主导
·主体
·主题
·主线
3、教师课堂讲课要注意节奏的原因有【 】
·教学内容的重点、难点
·教学必须整体性处理
·教学过程的配置
·学生听课心理中的兴奋点
4、启发思维应成为课堂教学启发艺术的主旋律的重点有【 】
·要教会学生思维
·教师在启发思维时，要注意培养学生良好的思维品质
·教师要通过启发思维，达到发展学生思维能力的目的
·要教会学生一切智慧和知识
5、课堂教学节奏中的动静相生要求，在小学低年级，针对学生的年龄、特点，上课可以加些【 】等活动，来调节学生大脑，减少疲劳，使学生在紧张而愉快的课堂气氛中，学到更多的科学文化知识与技能。
·课中操
·课中餐
·唱歌
·


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