美国心理学家加德纳曾说:“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”这句话强调了教学评价应注重发挥( )·导向功能·激励功试题答案

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本题添加时间：2024/5/26 15:33:00
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美国心理学家加德纳曾说:“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。”这句话强调了教学评价应注重发挥( ) ·导向功能 ·激励功能 ·聚合功能 ·调控功能
答案是:单选题 ·导向功能出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、以下属于学科中心课程的是( ) ·分科课程 ·方案课程 ·活动课程 ·综合课程 2、某老师上课时总是照本宣科,一味灌输不会引导、启发学生学习,学生的学习停滞在死记硬背、机械掌握、一知半解上无法保证教学的质量。这体现出教师的教学水平在( ) ·记忆水平 ·理解水平 ·探索水平 ·评价水平 3、从教学理论转向教学实践过程的顺序正确的是( ) ·教学理论-教学设计-教学模式-教学策略-教学方法-教学技能 ·教学理论-教学模式-教学策略-教学设计-教学技能-教学方法 ·教学策略-教学模式-教学设计-教学方法-教学技能 4、以下不属于多元智能理论的是( ) ·情绪智能 ·语言智能 ·人际智能 ·内省智能 5、教学反思的出发点和归宿是( ) ·课堂教学 ·学会学习 ·学会教学 ·解决和分析问题的能力