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本题添加时间：2024/5/26 15:33:00
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从教学理论转向教学实践过程的顺序正确的是( )
·教学理论-教学设计-教学模式-教学策略-教学方法-教学技能
·教学理论-教学模式-教学策略-教学设计-教学技能-教学方法
·教学策略-教学模式-教学设计-教学方法-教学技能-教学理论
·教学技能-教学方法-教学模式-教学策略-教学设计-教学理论

答案是:单选题
·教学理论-教学设计-教学模式-教学策略-教学方法-教学技能

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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·情绪智能
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·人际智能
·内省智能
2、教学反思的出发点和归宿是( )
·课堂教学
·学会学习
·学会教学
·解决和分析问题的能力
3、影响课程发展的客观因素( )
·社会发展需求
·科学知识更新
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4、教师专业化途径( )
·职前教育
·入职培训
·在职学习
·实践反思
·行动研究
5、下列属于教师应具备的专业知识( )
·学科知识
·通识性知识
·职业理解与认识
·教育知识


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