把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( )·杜威·洛克·凯洛夫·赫尔巴特试题答案

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本题添加时间：2024/5/5 12:15:00
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把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是( ) ·杜威 ·洛克 ·凯洛夫 ·赫尔巴特
答案是:单选题 ·赫尔巴特出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。 ·教育目的 ·教育目标 ·课程与教学目标 ·课时目标 2、“非指导性教学”的教育目的是使学生( ) ·一般发展 ·自我实现 ·全面发展 ·情感发展 3、在非指导性教学中,教师是作为( )存在的。 ·先知者 ·管理者 ·促进者 ·指导者 4、在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是( ) ·学术中心课程 ·社会问题中心课程 ·儿童活动中心课程 ·人格中心课程 5、下列各项中( )不属于建构主义教学模式。 ·随机访问教学 ·情境教学 ·支架式教学 ·问题教学