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本题添加时间：2024/4/19 15:30:00
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下列关于综合与实践课程评价特点的描述中不准确的一项是：（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
学生在实践课程中获得结论的正确与否非常重要。

B.
综合与实践课程的评价更注重过程性的评价。

C.
综合与实践目标的多元性、形式的多样性以及内容的开放性决定了评价必须做到评价主体、手段和方法的多样性。

D.
在评价时，要特别关注学生数学知识的运用和理解，以及学生在活动过程中的变化和发展。

答案是:A

出自 国家开放大学小学数学教学论  国家开放大学系统

天津工业大学

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1、下列关于综合与实践课程中小组合作表述中正确的一项是：（ ） 单选题 (4 分) 4分 A. “同质分组”是指按照学生的性别、知识基础、学习能力、组织能力、性格特点的差异进行分组。 B. “同质分组”这种分组方式认为小组
2、以下关于综合与实践课程的组织形式表述不准确的一项是：（ ） 单选题 (4 分) 4分 A. 教师不再作为知识的权威，直接将组织好的知识体系传输给学生，而是要与学生共同经历活动的全过程。 B. 学生不再作为知识被动的接收
3、使学生通过数学活动，了解数学与生活的广泛联系，学会综合运用所学的数学知识和方法解决简单的数学问题，同时，加深对所学知识的理解，获得运用数学来解决问题的能力，并能与他人进行合作交流。这属于（ ）的目标。 单选题 (4 分) 4分 A
4、使学生通过实践活动，获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用，从而体验利用已学的知识来解决简单问题的过程。这属于（ ）的目标。 单选题 (4 分) 4分 A. 第一学段 B. 第二学段 C. 第三学
5、《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，与“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”并列的第四个学习领域为：（ ） 单选题 (4 分) 4分 A. 综合与实践 B. 数学实践 C. 数学探究


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