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本题添加时间：2024/4/19 15:30:00
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以下关于综合与实践课程的组织形式表述不准确的一项是：（ ）
单选题 (4 分) 4分
A.
教师不再作为知识的权威，直接将组织好的知识体系传输给学生，而是要与学生共同经历活动的全过程。

B.
学生不再作为知识被动的接收者，而是要根据教师创设的情境发现问题、分析问题和解决问题。

C.
在综合与实践课程中不需要教师的指导。

D.
综合与实践课程不同于传统的数学课堂教学，它更加突出自主性、开放性、实践性、过程性和创造性。

答案是:C

出自 国家开放大学小学数学教学论  国家开放大学系统

天津工业大学

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1、使学生通过数学活动，了解数学与生活的广泛联系，学会综合运用所学的数学知识和方法解决简单的数学问题，同时，加深对所学知识的理解，获得运用数学来解决问题的能力，并能与他人进行合作交流。这属于（ ）的目标。 单选题 (4 分) 4分 A
2、使学生通过实践活动，获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用，从而体验利用已学的知识来解决简单问题的过程。这属于（ ）的目标。 单选题 (4 分) 4分 A. 第一学段 B. 第二学段 C. 第三学
3、《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，与“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”并列的第四个学习领域为：（ ） 单选题 (4 分) 4分 A. 综合与实践 B. 数学实践 C. 数学探究
4、“探究学习” 由( )于1961年在哈佛大学所做的报告《作为探究的科学教学》中首次提出。 单选题 (4 分) 4分 A. 杜威 B. 施瓦布 C. 华生 D. 克莱因
5、在教学“用字母表示数”这节课中 ,教师让学生大声朗读“青蛙歌”,“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，……”之后，教师让学生用字母把上面儿歌表示出来。学生在表示时，会出现这样情况：a只青蛙a张嘴，a只眼睛a条腿；


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