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本题添加时间：2024/4/7 9:53:00
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课堂教学总结环节中,教师梳理前几个环节是否有忽略的方面,以便于采取措施及时补救,力争做到全面总结、高度概括,这体现了总结环节的 。
·导向性
·全面性
·激励性
·启发性

答案是:单选题
·全面性

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、下列哪一选项不属于《义务教育英语课程标准(2011年版)》关于二级文化意识目标的要求。 ( )
·知道主要英语国家的著名大学
2、分析教材内容体系要注意三点:一是准确把握教材的思想内容,二是准确把握教材的表达特点,三是准确把握教材的 。( )
·逻辑关系
·结构体系
·重点和难点
·语法功能
3、依据英语课程基本理念,小学英语教学设计应确立的基本理念为 。 ( )
·正确的课程观和正确教学观
·正确的教学观和正确的学生观
·正确的教师观、教学观、学生观和课程观
·正确的教育观和价值观
4、操练,即Practice,是小学英语课堂教学活动形式之一,是 。( )
·学生快速将注意力转移到英语课堂的环节
·初步体验、感知、理解语言的环节
·学生将所学的语言知识转化为语言技能的重要途径
·学生
5、《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定,从三年级开设英语课程的学校,四年级应完成一级目标,六年级完成 级目标。 ( )
·二
·三
·四
·五


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