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本题添加时间：2024/4/6 8:37:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
不属于偶发性科学活动作用的是( )
·能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
·能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围
·能培养儿童对周围世界的敏感和关注
·有利于具有科学潜能的儿童进一步发展

答案是:单选题
·能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

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1、教师参与到儿童的科学探索过程中,其目的是( )
·教儿童如何探索
·与儿童同玩同乐
·让儿童重复人类历史上的科学探索过程
·克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
2、分析教育环境的各个维度中,反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是( )
·简单——复杂
·高活动量——低活动量
·冷硬——柔和
·干预——隐退
3、在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是( )
·观察
·科学实验
·分类
·测量
4、下列动物中,不适合幼儿园饲养的动物为( )
·猴
·鸡
·兔
·羊
5、组织儿童观察天气变化,要把观察结果记录下来,一般常用的记录形式有( )
·表格式、卡片式、口语式
·表格式、卡片式、转盘式
·插袋式、表格式、卡片式
·插袋式、转盘式、表格式


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