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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/28 19:29:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是( )
·内部强化
·外部强化
·替代强化
·自我强化
答案是:单选题
·内部强化
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是 ( )
·抽象思维
·概括思维
·形象思维
·逻辑思维
2、
对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是( )。
·赫尔曼·威特金
·维果斯基
·埃里克森
·斯滕伯格
·戈登·帕斯克
3、
在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切关系的是( )
·依恋
·移情(或同情)
·羞耻感
·惊恐
4、
( )提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由( )提出的。
·斯皮尔曼
·斯滕伯格
·瑟斯顿
·吉尔福德
·加德纳
5、
在学习与教学的要素中,学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程( )。
·年龄差异
·群体差异
·智力水平
·个体差异
·性格差异
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