王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/28 19:29:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在下列选项中,与儿童道德情感发展没有密切关系的是( )
·依恋
·移情(或同情)
·羞耻感
·惊恐
答案是:单选题
·惊恐
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
( )提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由( )提出的。
·斯皮尔曼
·斯滕伯格
·瑟斯顿
·吉尔福德
·加德纳
2、
在学习与教学的要素中,学生这一要素主要从哪些方面而影响学与教的过程( )。
·年龄差异
·群体差异
·智力水平
·个体差异
·性格差异
3、
发现学习的教学过程有( )。
·理解学习的内容
·创设问题情境
·促使学生利用教室所提供的某些材料
·从理论上或实践上检验自己的假设
·根据实验获得的一些材料或结果,在仔细评价的基础上引出结论
4、
陈述性知识的组织结构有( )。
·表达
·语义网络
·理论
·语言
·图式
5、
常用的精细加工策略有( )。
·记忆术
·做笔记
·提问
·生成性学习
·联系实际
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