王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/26 20:51:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
( )是幼儿道德发展的核心问题。
·亲子关系的发展
·性别角色的发展
·亲社会行为的发展
·社交技能的发展
答案是:单选题
·亲社会行为的发展
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
·游戏
·学习
·劳动
·交往
2、
游戏化课程具有的特征( )
·游戏性
·主体性
·开放性
·综合性
3、
艾斯纳教授从课程的功能出发,提出课程可划分为( )。
·显性课程
·隐性课程
·经验课程
·悬缺课程
4、
课程实施的取向包括( )。
·忠实取向
·相互适应取向
·创生取向
·表现性取向
5、
制定幼儿园课程目标的依据包括( )。
·对幼儿的研究
·对教师的研究
·对当代社会生活的研究
·对学科知识的研究
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