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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/26 20:50:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
课程实施的取向包括( )。
·忠实取向
·相互适应取向
·创生取向
·表现性取向
答案是:多选题
·忠实取向
·相互适应取向
·创生取向
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
制定幼儿园课程目标的依据包括( )。
·对幼儿的研究
·对教师的研究
·对当代社会生活的研究
·对学科知识的研究
2、
根据评价对象的范围,可以将课程评价划分为( )。
·整体评价
·相对评价
·局部评价
·单纯评价
3、
教师借助自身对幼儿的区角活动进行指导,主要包括( )的指导方式。
·平行式干预
·垂直式干预
·交叉式干预
·模仿式干预
4、
五指活动课程是由我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生创立的。( )
·正确
·错误
5、
行为目标是指对一些具体的、可操作的行为加以陈述,指明通过学习后学习者所发生的可见的行为变化,如学到的知识,获得的技能等。( )
·正确
·错误
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