王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/23 14:47:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
不属于教师的专业权利的是( )。
·教学权
·获取报酬待遇权
·管理学生权
·参政权
答案是:单选题
·参政权
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现( )教育目的观。
·个人本位论
·社会本位论
·文化本位论
·生活本位论
2、
被称为“现代教育学之父”的是( )。
·赫尔巴特
·夸美纽斯
·凯洛夫
·苏霍姆林斯基
3、
教育机智体现了教师劳动的( )特点。
·示范性
·创造性
·复杂性
·长期性
4、
“性善论”的代表人物是( )。
·孔子
·孟子
·荀子
·告子
5、
下列属于原始社会教育特征的是( )。
·系统性
·制度性
·无阶级性
·等级性
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