王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/3/23 14:47:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
把人视为教育的根本,宣扬人性的解放,这体现( )教育目的观。
·个人本位论
·社会本位论
·文化本位论
·生活本位论
答案是:单选题
·个人本位论
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
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1、
被称为“现代教育学之父”的是( )。
·赫尔巴特
·夸美纽斯
·凯洛夫
·苏霍姆林斯基
2、
教育机智体现了教师劳动的( )特点。
·示范性
·创造性
·复杂性
·长期性
3、
“性善论”的代表人物是( )。
·孔子
·孟子
·荀子
·告子
4、
下列属于原始社会教育特征的是( )。
·系统性
·制度性
·无阶级性
·等级性
5、
根据《行政复议法》的规定,公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益,可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出复议申请。
·15日
·60日
·30日
·3个月
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