一名调皮的学生屡次违反纪律,教师取消他原本应该获得奖励,教师运用了( )。·正强化·负强化·正惩罚·负惩罚试题答案

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本题添加时间：2024/3/9 16:05:00
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一名调皮的学生屡次违反纪律,教师取消他原本应该获得奖励,教师运用了( )。 ·正强化 ·负强化 ·正惩罚 ·负惩罚
答案是:单选题 ·负惩罚出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、( )认为学习的过程是顿悟的过程。 ·柯勒 ·桑代克 ·巴甫洛夫 ·斯金纳 2、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。 ·感性知识 ·理性知识 ·描述性知识 ·程序性知识 3、班杜拉观察学习包括四个阶段,依次是( )。 ·注意阶段、保持阶段、动作再现阶段、动机阶段 ·注意阶段、动作再现阶段、保持阶段、动机阶段 ·动机阶段、注意阶段、动作再现阶段、保持阶段 ·注意阶段、动机阶段、保持阶段、工 4、教师在讲课时采用列提纲的形式来板书,这里使用的学习策略是( )。 ·阅读理解策略 ·元认知策略 ·组织策略 ·精细加工策略 5、一个长期学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的原因类型是( )。 ·能力 ·努力 ·任务难度 ·运气