王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 青书学堂系统 > 佳木斯大学> 佳木斯大学语言治疗学
 

输入试题：
本题添加时间：2024/3/9 16:05:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
班杜拉观察学习包括四个阶段,依次是( )。
·注意阶段、保持阶段、动作再现阶段、动机阶段
·注意阶段、动作再现阶段、保持阶段、动机阶段
·动机阶段、注意阶段、动作再现阶段、保持阶段
·注意阶段、动机阶段、保持阶段、工作再现阶段

答案是:单选题
·注意阶段、保持阶段、动作再现阶段、动机阶段

出自 佳木斯大学语言治疗学  青书学堂系统

佳木斯大学

更多试题>>>>
1、教师在讲课时采用列提纲的形式来板书,这里使用的学习策略是( )。
·阅读理解策略
·元认知策略
·组织策略
·精细加工策略
2、一个长期学业失败的学生,当在一次考试中取得较好的成绩,教师引导其进行合适的归因,能够取得最佳教学效果的原因类型是( )。
·能力
·努力
·任务难度
·运气
3、学生学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别某些字母的发音区别,发生的学习迁移类型是( )。
·正迁移
·负迁移
·垂直迁移
·一般迁移
4、学习是学生通过尝试——错误,使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
·巴甫洛夫
·桑代克
·布鲁纳
·加涅
5、对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。
·以教材为中心
·以学生为中心
·以考试为中心
·以目标为中心


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单