对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。·以教材为中心·以学生为中心·试题答案

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本题添加时间：2024/3/9 16:05:00
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对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。 ·以教材为中心 ·以学生为中心 ·以考试为中心 ·以目标为中心
答案是:单选题 ·以学生为中心出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、人们看到钳子是钳东西的,很难想到它还能当锤子使用。这种影响问题解决的因素( )。 ·原型启发 ·知觉特点 ·功能固着 ·已有的知识经验和动机 2、专家根据全国或者某一地区所有学校的共同教育目标,所编制的适用于大规模范围内评定个体心理特征水平的测验称之为( )。 ·自编测验 ·标准化测验 ·课堂测验 ·常模测验 3、教学是个复杂的系统性过程,不包括以下哪个过程( )。 ·学习过程 ·教学过程 ·评价与反思的过程 ·观察过程 4、下列哪种研究方法不属于量化研究( )。 ·问卷法 ·访谈法 ·测量法 ·实验法 5、根据皮亚杰的认知发展阶段,小学生的认知发展属于( )。 ·感知运算阶段 ·前运算阶段 ·具体运算阶段 ·形式运算阶段