专家根据全国或者某一地区所有学校的共同教育目标,所编制的适用于大规模范围内评定个体心理特征水平的测验称之为( )。·自编试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2024/3/9 16:05:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
专家根据全国或者某一地区所有学校的共同教育目标,所编制的适用于大规模范围内评定个体心理特征水平的测验称之为( )。 ·自编测验 ·标准化测验 ·课堂测验 ·常模测验
答案是:单选题 ·标准化测验出自佳木斯大学语言治疗学青书学堂系统佳木斯大学
更多试题>>>> 1、教学是个复杂的系统性过程,不包括以下哪个过程( )。 ·学习过程 ·教学过程 ·评价与反思的过程 ·观察过程 2、下列哪种研究方法不属于量化研究( )。 ·问卷法 ·访谈法 ·测量法 ·实验法 3、根据皮亚杰的认知发展阶段,小学生的认知发展属于( )。 ·感知运算阶段 ·前运算阶段 ·具体运算阶段 ·形式运算阶段 4、“守恒”的概念出现在皮亚杰认知发展阶段中的哪个阶段( )。 ·感知运算阶段 ·前运算阶段 ·具体运算阶段 ·形式运算阶段 5、( )位于品德心理结构的核心地位。 ·道德认知 ·道德情感 ·道德行为 ·道德意志