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佳木斯大学语言治疗学
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本题添加时间:2024/2/27 18:21:00
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()教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”
·入职指导
·在职教育
·职业培养
·在职培训
答案是:单选题
·入职指导
出自
佳木斯大学语言治疗学
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佳木斯大学
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1、
优秀教师的前提是()
·合格教师
·教育教学能手
·专家型教师和学者型教师
·教育家型教师
2、
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径
·教学反思
·教学实践
·课堂教学
·校本培训
3、
教师发展的自我评价又称()
·教师反思评价
·教师自我评价
·自我反思评价
·自我发展评价
4、
教师专业化发展经历那几个阶段()
·非专门化——专门化——专业化
·专门化——非专门化——专业化
·专业化——专门化——非专门化
·非专门化——专业化——专门化
5、
教师自我教育能力的核心是()
·反思能力
·思考能力
·自学能力
·教学能力
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