王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
青书学堂系统
>
佳木斯大学
>
佳木斯大学语言治疗学
输入试题:
本题添加时间:2024/2/19 0:53:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
由活动设计者决定内容,或由幼儿根据较广专题的学习经验发起活动是( )活动的特征。
·单元教学
·主题教学
·方案教学
·整合科目教学
答案是:单选题
·主题教学
出自
佳木斯大学语言治疗学
青书学堂系统
佳木斯大学
更多试题>>>>
1、
乔姆斯基提出的有关语言教育的理论是( )。
·行为主义理论
·先天论
·实用价值说
·建构主义理论
2、
3.在为高结构幼儿园教育活动选择和组织教育活动内容时,教育活动设计者往往会采用
·活动内容即活动取向
·活动内容即教材取向
·活动内容即经验取向
·活动内容即游戏取向
3、
“接触和运用日常生活中经常使用的科技产品。” 属于哪个领域的教育目标?( )
·语言领域
·科学领域
·社会领域
·健康领域
4、
( )将语言看成是人与环境之间的交互作用的结果。
·斯金纳
·皮亚杰
·麦克尼尔
·维果茨基
5、
“发展—互动”一词概况了哪种早期儿童教育方案的特点?( )
·蒙台梭利早期儿童教育方案
·班克街早期儿童教育方案
·瑞吉欧早期儿童教育方案
·方案教育活动
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单