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本题添加时间：2024/1/31 18:50:00
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“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()
·第一个步骤
·第二个步骤
·第三个步骤
·第四个步骤

答案是:单选题
·第二个步骤

出自 西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)  青书学堂系统

西南石油大学

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1、幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用()
·单马蹄形
·双马蹄形
·品字形
·半圆形
2、打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()
·原配器创作比较复杂、精美完善
·原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会
·本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善
·本身含有主次两
3、先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()
·比较单纯的律动摹仿动作
·比较简单的集体舞蹈
·动作结构比较复杂的韵律动作
·音乐结构比较复杂的韵律组合动作
4、在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()
·观察导入
·回忆导入
·基本动作复习或练习导入
·队形复习或学习导入
5、除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是()
·2~3岁
·3~4岁
·4~5岁
·5~6岁


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