在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()试题答案

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本题添加时间：2024/1/31 18:50:00
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在韵律教学活动中,从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是() ·观察导入 ·回忆导入 ·基本动作复习或练习导入 ·队形复习或学习导入
答案是:单选题 ·基本动作复习或练习导入出自西南石油大学土木工程施工与组织(专升本) 青书学堂系统西南石油大学
更多试题>>>> 1、除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是() ·2~3岁 ·3~4岁 ·4~5岁 ·5~6岁 2、对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲,适宜采用的歌唱活动导入方法是() ·情境表演导入 ·故事讲述导入 ·歌词朗诵导入 ·填充参与导入 3、一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为() ·e1-g1 ·d1-b1 ·d1-a1 ·d1-c1 4、侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是() ·能力目标的系列化 ·材料目标的系列化 ·内容目标的系列化 ·过程目标的系列化 5、教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的() ·音乐欣赏能力 ·音乐表现能力 ·音乐文化涵养 ·音乐创造能力