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本题添加时间：2023/12/20 14:42:00
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《3-6 岁儿童学习与发展指南(2012)》提出的健康领域目标“身心状况”细化为：( )。
ABC
A. 具有健康的体态
B. 情绪安定愉快
C. 具有一定的适应能力
D. 具有一定的力量和耐力

答案是:ABC

出自 国家开放大学学前儿童健康教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、《3-6 岁儿童学习与发展指南(2012)》提出的健康领域目标包括： ( ) 。ABC A. 身心状况 B. 生活、卫生习惯良好， 有基本的生活自理能力 C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己 D. 喜欢参加
2、《幼儿园教育指导纲要(试行) (2001)》提出的健康领域目标包括：( ) 。ABCD A. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B. 生活、卫生习惯良好， 有基本的生活自理能力 C. 知道必要的安全保健常
3、学前儿童健康行为发展水平进阶包括： ( ) 。BCD A. 自动水平 B. 他助水平 C. 自助水平 D. 自主水平
4、学前儿童健康行为养成的促进策略包括：( ) 。ABCD A. 分解确立具体的健康行为发展目标 B. 筛选确定合理的健康教育内容 C. 优化 组合多样的教育教学途径和方法 D. 适时评价和反馈健康行为养成的功效
5、学前儿童健康的特点包括： ( ) 。ABCD A. 身心健全发展不可或缺 B. 身心健康具有共有前提 C. 身心健康存在个体差异 D. 身心健康呈动态可变性


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