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本题添加时间：2023/12/20 14:42:00
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《3-6 岁儿童学习与发展指南(2012)》提出的健康领域目标包括： ( ) 。ABC
A. 身心状况
B. 生活、卫生习惯良好， 有基本的生活自理能力
C. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己
D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

答案是:ABC

出自 国家开放大学学前儿童健康教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、《幼儿园教育指导纲要(试行) (2001)》提出的健康领域目标包括：( ) 。ABCD A. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快 B. 生活、卫生习惯良好， 有基本的生活自理能力 C. 知道必要的安全保健常
2、学前儿童健康行为发展水平进阶包括： ( ) 。BCD A. 自动水平 B. 他助水平 C. 自助水平 D. 自主水平
3、学前儿童健康行为养成的促进策略包括：( ) 。ABCD A. 分解确立具体的健康行为发展目标 B. 筛选确定合理的健康教育内容 C. 优化 组合多样的教育教学途径和方法 D. 适时评价和反馈健康行为养成的功效
4、学前儿童健康的特点包括： ( ) 。ABCD A. 身心健全发展不可或缺 B. 身心健康具有共有前提 C. 身心健康存在个体差异 D. 身心健康呈动态可变性
5、“没有生理疾病”健康观的缺点包括( ) 。ABCD A. 较少思考健康的完整内涵 B. 没有充分考虑健康的多维性和动态性 C. 简单地 将没有生理疾病等同于健康状态 D. 忽视人类健康和疾病中的心理和社会因素


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