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本题添加时间：2023/12/20 14:40:00
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无论是班级内的健康区域，还是幼儿园的专用活动室， 都必须满足不同幼儿进行
健康学习与游戏的需求， 体现了( )。 A
A. 层次性 B. 丰富性
C. 充足性 D. 动态性

答案是:A

出自 国家开放大学学前儿童健康教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、教师在对区域活动进行设计和布置时，除了提供相应的高结构材料之外，还应注 重投放低结构材料，并且不去规定这些材料的玩法或者使用方式，让幼儿能够根据自己的需 要、兴趣， 最大限度地进行自主选择和操作， 体现了( ) 原则。C A. 避免视
2、健康区域活动设计时，较为吵闹的区域与需要保持安静的区域之间有间隔，做到 区域之间不会相互干扰。体现了( ) 原则。B A. 避免视线死角 B. 动静分开 C. 封闭性 D. 开放性
3、教师在对区域活动进行设计和布置时，应注意材料柜的布局、材料的呈现方式与 摆放位置， 不要留有视线死角。体现了( )原则。A A. 避免视线死角 B. 动静分开 C. 封闭性 D. 开放性
4、在健康主题活动网络的展开方式中，“根据主题可能涉及的一些关键情境来开展 活动”，属于( )。 C A. 要素分析方式 B. 活动分析方式 C. 情境分析方式 D. 问题分析方式
5、在健康主题活动网络的展开方式中， “以我们的生日-我从哪里来-我们的集体生 日会为线索”， 属于( )。 D A. 要素分析方式 B. 活动分析方式 C. 情境分析方式 D. 问题分析方式


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