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本题添加时间:2023/12/20 14:34:00
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健康教育活动目标定位应符合健康行为养成这一主要目的。体现了( ) 原则。 B

A. 发展性 B. 目的性
C. 现实性 D. 可评价性

答案是:B

出自 国家开放大学学前儿童健康教育活动指导  国家开放大学系统

国家开放大学

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1、在制定活动目标时,首先应充分了解幼儿的现有发展水平,然后在此基础上确定对 幼儿来讲具有挑战性的发展目标。体现了( ) 原则。 A A. 发展性 B. 目的性 C. 现实性 D. 可评价性
2、( ) 是学前儿童健康教育目标确定的首要依据。 A A. 学前儿童身心发展特点 B. 学前教育和健康教育的总目标 C. 当代社会的发展与要求 D. 学前教育专业标准
3、单元或主题活动目标可以是“能自己整理常用物品, 分类有序摆放”,具体的活动 目标可以是“能够将玩具、图书等按照类别放回原处, 摆放整齐”。通过这样的逐步分解和 具体落实的学前儿童健康行为养成的促进策略是( )。 A A. 分解确立具
4、能自觉遵守基本的安全规则和交通规则, 属于( )。 C A. 他助水平 B. 自助水平 C. 自主水平 D. 低级水平
5、能熟练地使用筷子,属于( )。 C A. 他助水平 B. 自助水平 C. 自主水平 D. 低级水平


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