王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
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本题添加时间:2023/11/22 19:03:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务,这是对儿童身心发展的()规律的解释
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
答案是:D
出自
云南工商学院学前教育学
联大系统
云南工商学院
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1、
我国幼儿教育的基本出发点是() A.对幼儿实施全面发展教育 B.对幼儿开展智力教育 C.保护幼儿健康成长 D.对幼儿进行道德教育
2、
中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是() A.促进学生发展 B.促进全体学生发展 C.促进学生主动发展 D.促进学生个性发展
3、
上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是() A.当众点名批评然然 B.抚摸然然的头以示提醒 C.鼓励然然继续游戏 D.假装没看见然然的行为
4、
皮亚杰认为,个体对环境的适应方式包括() A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡
5、
说评结合法包括() A.对教育活动目标的评价 B.对教学手段的评价 C.对教育过程的评价 D.对儿童的学习与发展 E.对教学方法的评价
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