|
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号) |
|
6.某小学女生小雨在改学的路上被数名同校的女生扇耳光。施暴者宣称打人的目的是数育小丽。下列说法中正确的是( )。
|
A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
答案是:D
解析:解析:本题考查学生伤害事故的责任认定。
A项说法错误。施暴者的行为侵犯了小丽的人身权利,但尚不能构成犯罪,不能追究其刑事责任。
B项说法错误。根据《学生伤害事故处理办法》(2010年修正)第十三条第一项的规定,在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担责任。题干中的事故发生在小丽放学途中,学校行为并无不当,不承担责任。
C项说法错误。在事故发生的过程中,小丽没有过错,不应承担责任。
D项说法正确,当选。根据《学生伤害事故处理办法》(2010年修正)第十四条的规定,因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。根据该法第二十八条第一款的规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。题干中,施暴者的目的是“教育”小丽,属于故意实施暴力行为,应依法承担相应责任,但由于施暴者是未成年学生,故施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任。
出自
教师资格证 > 综合素质(小学) >
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)
|
更多试题>>>>
1、个体身心急剧变化,自我意识觉醒,独立精神加强,具有半成熟、半幼稚特点的时期是( )
2、5.教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服,他可以向教育行政部门( )。
3、根据皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化是( )
4、4.张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是( )。
5、3.数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )。
|