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王老师在讲解完电池的原理后，要求学生利用水果和铜线做水果电池，这体现了教师原则中的（ ）
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、科学性与思想性相结合原则
D、循序渐进原则

答案是:A

解析：10.【答案】A。解析：本题考查教学原则的区别。 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，教师要引导学生从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用。 启发性原则是指在教学中，教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题，解决问题的能力。 科学性与思想性相结合原则是指在教学中，教师既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中蕴含的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。 循序渐进原则是指教学要按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 题干中，王老师讲解完电池的原理后，要求学生制作水果电池，是让学生运用知识去解决问题，体现了理论联系实际原则。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  教师资格考试教育知识与能力（中学）标准预测试卷（二）

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