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法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（ ）
A、复杂性
B、创造性
C、长期性
D、示范性

答案是:C

解析：17.【答案】C。解析：本题考查教师劳动的特点。 教师劳动是复杂的脑力劳动，这种复杂性主要表现在教师劳动的目的、劳动的对象以及劳动的方式是复杂的。 教师劳动的创造性主要表现在因材施教，对教育内容、方法和手段的不断更新，教育机智上。 教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师的某些影响对学生的一生都会发挥作用。 教师劳动的示范性是指教师的言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都会影响学生的发展。 题干中，加缪获得诺贝尔文学奖后给小学老师写感谢信，这表明小学老师对加缪的影响是长期的，反映了教师劳动具有长期性。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  教师资格考试教育知识与能力（中学）标准与测试卷（一）

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