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主张打破严格的学科界限，有步骤的扩充学习单元和组织教材，强调在活动中学习，教师从中发挥协助作用的课程论观点是（ ）
A、个体中心课程论
B、学科中心课程论
C、活动中心课程论
D、社会中心课程论

答案是:C

解析：7.【答案】C。解析：本题考查课程理论流派。课程理论流派主要有学科中心课程论、活动中心课程论和社会中心课程论。 学科中心课程论主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。 活动中心课程论主张课程应以儿童的活动为中心，与儿童的生活相沟通，以儿童为出发点、中心和目的，提倡“做中学”；课程内容应该从儿童的需要和兴趣出发；课程的组织应心理学化，应考虑到儿童的心理发展次序，以利用其既有的经验和能力。 社会中心课程论主张学生应尽可能多地参与到社会中去，课程要以广泛的社会问题为中心。 题干所述强调在活动中学习，这一观点是活动中心课程论的观点。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  教师资格考试教育知识与能力（中学）标准与测试卷（一）

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