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柏拉图认为，国家是放大了的个人，因而教育应该按照国家需要来造就个人。这一观点属于（ ）
A、个人本位论
B、社会本位论
C、教育无目的论
D、科学本位论

答案是:B

解析：5.【答案】B。解析：本题考查教育目的的理论。教育目的的理论包括个人本位论、社会本位论、教育无目的论等。 个人本位论主张教育目的应以个人需要为根本成出发点，强调以个人自身完善和发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动。其代表人物主要有卢梭、罗杰斯、福禄培尔、装斯泰洛齐、康德、帕克、马斯洛等。 社会本位论主张教育目的应以社会需要为根本或出发点，强调以社会发展的需要为主来制定教育目的和建构教育活动。其代表人物主要有柏拉图，涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德等。 教育无目的论由杜威提出。杜威认为，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。 题干中，柏拉图的话强调了个人的培养应根据国家需要，这属于社会本位论。

出自 教师资格证 >  >  教师资格考试教育知识与能力（中学）标准与测试卷（一）

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