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教育知识与能力(中学)302
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2016年上半年教育知识与能力(中学)真题
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小红在解决数学问题时总是通过多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于( )
A、聚合思维
B、发散思维
C、常规思维
D、创造思维
答案是:B
解析:【解析】本题考查思维类型。根据思维的指向性,可以将思维分为集中思维和发散思维。其中,发散思维又称求异思维、辐射思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。题干中“小红在解决数学问题时总是通过多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解”是典型的发散思维方式。B项正确。 A项:聚合思维又称求同思维、集中思维,是指人们解决问题时,思路集中到一个方向,从而形成唯一的、确定的答案。这与题干中的“一题多解”是相悖的。与题干不符,排除。 C、D两项:根据思维活动创新程度的不同,可将思维分为常规思维和创造思维。 常规思维也称再造性思维,是指人们运用已获得的知识经验,按现成的方案和程序,用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。创造思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。题干中既未指明小红的思维方式是常规的,也未指明小红的思维方式是独创的。与题干不符,排除。 故正确答案为B。
出自
教师资格证
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教育知识与能力(中学)302
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2016年上半年教育知识与能力(中学)真题
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