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在“粉红丝带”乳腺癌病友小组的最后一节活动中,有组员表示定期参加小组已成为生活中重要的组成部分,以后没有这个小组了,自己会很失落,其他组员也纷纷表示不愿结束小组。在这一阶段,社会工作者可以采取的措施是(）。
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A、开展“医患面对面”活动,邀请医生分享康复期用药、运动等知识
B、开展“你与我同心”活动,邀请已康复的患者分享战胜疾病的经验
C、开展“破茧成蝶”活动,邀请组员分享对未来生活的信心和希望
D、开展“我与乳腺癌的故事”活动,邀请组员分享疾病带来的影响
答案是:C
解析：C。[解析]在小组的结束阶段,社会工作者应引导小组成员表达情绪,巩固成果,面向未来,本题选C。
出自
社会工作者 > 社会工作综合能力（初级） >
2020年社会工作综合能力（初级）真题
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1、某社区发生火灾，有几户家庭损失严重，基本生活面临困难。社会工作服务机构立刻响应，开展一系列专业服务，其中属于社会工作参与临时救助服务的是( ）。
2、低保对象陶女士因为身体残疾面临诸多问题，常常感到焦虑和压抑。社会工作者老周了解到陶女士的情况以后，帮助她舒缓压力和调节情绪。老周的上述做法，属于社会工作参与最低生活保障服务中的（ )。
3、在一次小组服务中,社会工作者对组员说:“为了确保每次小组都能顺利进行,请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则,写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的(）。
4、大刘退役后返回校园继续学业，面临由“军人”到“学生”角色的转换，因与同学经历不同，难以融入校园生活，影响了他的学业发展。社会工作者决定为大刘提供协助。下列做法中，属于个案辅导方法的是（ )。
5、社会工作者小顾在某养老机构开展了“朝花夕拾”高龄老人支持小组。下列场景中,可能出现在小组转折阶段的是(）。
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