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人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（ ）
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

答案是:C

解析：【解析】本题考查人的身心发展的规律。个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等。其中，阶段性是指人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。C项正确。 A项：个体身心发展的顺序性具体表现为人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。 B项：个体身心发展的不平衡性体现在以下两方面：①同一机能在发展的不同时期有不同的发展速率；②不同系统的发展速度、起始时间、达到的成熟水平是不同的，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符，排除。 D项：个体身心发展的个别差异性在不同层次上存在：①从个体的角度来看，这种差异性表现为不同的人在同一方面的发展水平与速度不尽相同。②从群体的角度看，首先，表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能、社会地位、角色、交往群体的差别；其次，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符，排除。 故正确答案为C。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2019年上半年教育知识与能力（中学）真题

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