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18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的的价值取向属于（ ）
A、个人本位论
B、社会本位论
C、国家本位论
D、生活本位论

答案是:A

解析：【解析】本题考查有关教育目的的理论。有关教育目的的理论主要有宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论、生活本位论等。其中，个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值：主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。其代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。题干中，卢梭认为“儿童的自然”决定教育目的，属于个人本位论的观点。A项正确。 B项：社会本位论从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会发展贡献的指标。社会本位论的代表人物有赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。与题干不符，排除。 C项：国家本位论不属于教育目的的理论，为干扰项。与题干不符，排除。 D项：生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，他们或认为教育要为未来的生活做准备，或认为教育即生活本身，注重的是使受教育者怎样生活。生活本位论的代表人物是斯宾塞和杜威。与题干不符，排除。 故正确答案为A。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2019年上半年教育知识与能力（中学）真题

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