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输入试题：
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材料分析题:
材料：
李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。
问题：
(1）请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。 (10分）
(2）请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。 (10分）

答案是:
【参考答案】
(1）中班幼儿喜欢告状的可能原因。
①中班幼儿的道德感进一步发展。中班幼儿已经比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们会因为自己在活动中遵守教师的要求而感到快乐。中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，同时也开始关注别人的行为是否符合道德标准，并由此产生相应的情感。当幼儿认为同伴的行为不符合道德标准时，就会向老师告状，希望老师纠正同伴不道德的行为。
②为了引起老师的关注，吸引老师的注意。每个幼儿都渴望获得老师的关注和喜爱，当幼儿看到同伴的"不当"行为时，会为了获得老师的关注、认同和好感而告状。
③中班幼儿的独立性还有待发展，不能独立地解决同伴交往的问题。幼儿发现同伴侵犯自己的利益或同伴的行为与自己的意愿发生冲突，但以自己的力量难以做成某件事情或实现某种意图时，便会借助老师的力量，让老师帮自己解决。
(2）大班幼儿告状行为减少的可能原因。
①大班幼儿的道德感进一步发展和复杂化。大班幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同情感。在大班阶段，幼儿已经有了比较明确的道德判断，不再过多地需要老师的权威来主持和维护"正义"。
②大班幼儿的自我评价进一步发展。幼儿晚期，幼儿开始出现独立的自我评价。幼儿对老师对他的评价逐渐持有批判的态度。他们不再完全依赖老师对他的评价，不再盲目地去获得老师的认可，而是已经有了一定的独立性的自我评价。
③大班幼儿的独立性有所发展。大班幼儿不再单纯地依赖老师去解决同伴交往问题，而是能够和同伴相互协商解决问题。

出自 教师资格证 > 保教知识与能力(幼儿园) >  2018年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）

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