王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
自学考试
二级建造师
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页  >  教师资格证  > 初中  > 教育知识与能力（中学）302 > 2019年下半年教育知识与能力（中学）真题
 

输入试题：
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
问答题:
简述元认知策略的种类。

答案是:
【参考答案】
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。其包括计划策略、监控策略、调节策略。
(1)计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览学习材料、产生待回答的问题、分析完成任务的方法等。
(2)监控策略是一种常用的元认知策略，是指在认知活动中，根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问，考试时监控自己的速度和时间等。
(3)调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题、遇到困难或偏离目标时，采取相应的补救措施，根据对认知策略的效果的检查，及时修正、调整认知策略。

出自 教师资格证 > 教育知识与能力（中学）302 >  2019年下半年教育知识与能力（中学）真题

更多试题>>>>
1、简述学校美育的基本任务。
2、简述元认知策略的种类。
3、一堂好课的基本标准有哪些？
4、心理健康的标准是相对的。
5、问题解决不受情绪影响。


提升学历-成人高考报名入口 电子厂招聘信息-工厂普工招工-岗位，小时工每月7000到8000元