邢老师:13068761630  13333709510(微信同号)  张老师
联大  青书学堂  文才  和学  其他  华夏大地  现代兴业  安徽教育在线  超星  中国大学mooc  学起plus弘成  广东开放大学  国家开放大学  上海开放大学  含弘慕课  中国医科大学 

成人高考指南

提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口


当前位置: 首页 > 国家开放大学系统 > 兰州财经大学> 国家开放大学遗传育种学
 

输入试题:
显示国家开放大学系统国家开放大学遗传育种学所有答案
一般认为普通烟草是两个野生种的SS染色体组和TT染色体组合并起来的异源四倍体(2n=48=24II=SSTT)。某烟草单体(2n-1=47)与SS染色体组的野生种杂交的F1群体内,一些植株有36条染色体,另一些植株有35条染色体。小孢子的检
答案是:(1)该单体所缺的那个染色体属于S染色体组。 (2)如果所缺的那个染色体属于T染色体组,那么上述的35个染色体的植株在减数分裂时应该联会成12个二价体和11个单价体。
使普通小麦与硬粒小麦杂交,它们的F1植株的体细胞内应有哪几个染色体组和多少染色体?该F1 植株的孢母细胞在减数分裂时,理论上应该有多少个二价体和单价体?(提示:普通小麦:2n=6x=AABBDD=42、硬粒小麦:2n=4x=AABB=28)
答案是:普通小麦(2n=6x=AABBDD=42)和硬粒小麦(2n=4x=AABB=28)杂交,它们的F1 植株的体细胞内应有AABBD五个染色体组,有35条染色体。该F1 植株的孢母细胞在减数分裂时,理论上应该有14个二价体和7个单价体。
三体植株产生的(n+1)雌配子体(胚囊)通常比(n+1)雄配子体(花粉粒)有较强的生活力。如果自花授粉的一棵三体植株的有功能的胚囊的50%是(n+1),但是有功能的花粉粒中仅有10%是(n+1)。请问:子代中(1)四体;(2)三体;(3)二
答案是:(1)四体为:0.50×0.10=0.05=5% (2)三体为:(0.50×0.90)+(0.50×0.10)=0.50=50% (3)二倍体为:0.50×0.90=0.45=45%
简要说明多倍体的特点。
答案是:植物多倍体类型主要有:同源多倍体、异源多倍体。 同源多倍体的特点:(1)巨大性。植株在形态上通常表现出器官的巨大性。具有生长旺盛、果大、花大、茎粗、叶厚等特点。(2)育性低甚至不育。同源四倍体表现为部分不育,而同源三倍体则表现高度不稔、不结果、果实中无籽或基本上没有饱满的种子。(3)杂交后代不易获得纯合体。 异源多倍体的特点:(1)可育性。染色体由两个或两个以上不同物种染色体组成,同源染色体能类似二倍体进行正常联会;(2)多样性。异源多倍体有利于植物多方面产生突破,染色体组的多样化;(3)遗传稳定性低。会出现基因消除、基因沉默、基因效应增强或减弱、易位、突变等多种变化。
单倍体对遗传学研究和育种实践有哪些重要价值?
答案是:(1)在遗传学研究上,可直接探讨基因的功能。单倍体植物中的所有基因无显隐性差别,都可发挥作用,所以可直接研究基因的性质与功能。 (2)在植物育种上,可以加速基因的纯合速度。单倍体细胞中每个基因都是单独存在的,如果人为地进行染色体加倍使之成为双倍体,则全部基因都是纯合的,这样就可以加快基因的纯合进度,缩短育种时间。 (3)在进化上,利用单倍体可探讨染色体组的起源和进化。在单倍体减数分裂时,如果个别染色体发生联会,可推测它们具有同源性,从而追溯物种染色体的起源。 (4)利用单倍体个体进行人工诱变,由于是单基因,诱变后在当代就能发现变异类型,从而提高诱变效率。
玉米第6染色体的一个易位点(T)距离黄胚乳基因(Y)较近,T与Y之间的重组率(交换值)为20%。以黄胚乳的易位纯合体与正常的白胚乳纯系(yy)杂交,再以F1与白胚乳纯系测交,问:(1)F1与白胚乳纯系分别产生哪些有效配子?(2)测交子代(F
答案是:依题意列杂交式如下: 黄胚乳易位纯合体YT//YT×白胚乳正常个体yt//yt ↓ F1 YT//yt × yt//yt 白胚乳正常个体 (1)F1产生的有效配子有四种:YT、Yt、yT、yt。白胚乳纯系只产生一种配子,即yt。 (2)测交子代(F2)的基因型、表现型的种类和比例为: 基因型:YT//yt Yt//yt yT//yt yt//yt 表现型:黄胚乳、半不育 黄胚乳、可育 白胚乳、半不育 白胚乳、可育 比例:4:1:1:4
在一段果蝇唾腺染色体的节段中,其中的横纹具有12345678的序列。某些个体的该染色体有以下几种序列:(1)12365478;(2)125678; (3)123445678; (4)12345876。以上每一种序列所代表的是哪种类型的染色体
答案是:(1)倒位发生在456节段中,在染色体联会时会形成一个倒位圈,倒位的节段呈倒转的次序(即654);(2)节段34已经缺失,联会时形成缺失圈;(3)节段4有重复,联会时形成重复圈;(4)节段876倒位,联会时可形成倒位圈。
简要说明易位的遗传效应。
答案是:(1)半不育。(2)易位可以使两个旧的基因连锁群改组为两个新的基因连锁群,是生物进化的一种重要途径。(3)易位还会造成物种染色体数目的改变。
简要说明倒位的遗传效应。
答案是:(1)染色体发生倒位后会使得倒位区段内外的基因位置、排列顺序及连锁关系发生改变,通常不会对生物体的生长发育造成严重损害。 (2)倒位的一个明显的遗传效应是降低倒位区段基因间的重组率,或称为交换抑制。倒位并非真正抑制交换,只是交换产生的配子不能存活。 (3)目前,普遍认为倒位是生物进化的一个重要途径。
简要说明重复的遗传效应。
答案是:一般情况下重复对生物体的影响比缺失要缓和一些。重复也是生物进化的一种重要途径,重复改变了原有的成对基因的平衡关系,会对个体产生一些不利影响,严重的也会影响个体的生活力、配子育性,甚至引起个体死亡。重复的遗传效应可表现出剂量效应和位置效应。
简要说明缺失的遗传效应。
答案是:(1)生长发育异常。缺失纯合体一般都表现出致死、半致死或生活力显著降低等现象;缺失杂合体通常也表现为生活力、繁殖力差,当缺失区段较长时也会表现为致死。 (2)假显性现象。当染色体片断缺失后,其非缺失同源染色体对等位点上的隐性基因就有机会得以表现,这种现象被称为假显性。
请介绍染色体结构变异的四种类型。
答案是:染色体结构变异的四种类型为缺失、重复、倒位和易位。缺失是染色体失去了某一区段。重复是染色体某一区段增加了。倒位是染色体内部结构的顺序颠倒了。易位是同源染色体彼此交换了某一区段。
染色体的易位与交换有何异同?
答案是:易位与交换都是染色体片段的转移,不同的是交换发生在同源染色体之间,而易位则发生在非同源染色体之间;交换属于细胞减数分裂中的正常现象,而易位是异常条件影响下发生的染色体畸变,也称非正常交换。
普通小麦属于( )。 选择一项: A. 单倍体 B. 非整倍体 C. 异源多倍体 D. 同源多倍体
答案是:异源多倍体
普通小麦属于( )。 选择一项: A. 同源四倍体 B. 八倍体 C. 六倍体 D. 三倍体
答案是:六倍体
在单体中配子的染色体数目是()。 选择一项: A. 2n B. n和n-1 C. 2n-1 D. n和n+1
答案是:n和n-1
缺体是()。 选择一项: A. 染色体发生了缺失 B. 染色体缺了一条 C. 染色体结构变异的一种 D. 染色体缺了一对
答案是:染色体缺了一对
多数高等生物是()。 选择一项: A. 异源多倍体 B. 二倍体 C. 一倍体 D. 同源多倍体
答案是:二倍体
易位与交换的不同在于( )。 选择一项: A. 易位发生在非同源染色体之间 B. 易位的染色体片段转移是单方面的 C. 易位发生在同源染色体之间 D. 易位的染色体片段转移可以是相互的
答案是:易位发生在非同源染色体之间
关于倒位,错误的一句是( )。 选择一项: A. 可以分为臂内倒位和臂间倒位 B. 倒位的遗传效应是重组值大大提高 C. 倒位杂合体联会时,会形成倒位圈 D. 倒位是物种进化的一个因素
答案是:倒位的遗传效应是重组值大大提高
关于重复,错误的一句是( )。 选择一项: A. 重复往往具有位置效应和剂量效应 B. 可能在一条染色体上发生重复的同时,另一条染色体发生缺失 C. 是指染色体多了自己的某一区段 D. 重
答案是:重复会造成假显性
顶端缺失的染色体()。 选择一项: A. 不会与其他染色体相连接 B. 结构很稳定 C. 结构很不稳定 D. 能够稳定遗传
答案是:结构很不稳定
关于缺失,错误的一句是( )。 选择一项: A. 缺失有顶端缺失和中间缺失两类 B. 缺失染色体往往是通过雄配子遗传给后代的 C. 缺失部分太大,或缺失了很重要的基因,个体不能成活 D.
答案是:缺失染色体往往是通过雄配子遗传给后代的
缺失可造成()。 选择一项: A. 基因的剂量效应 B. 回复突变 C. 半不育现象 D. 假显性现象
答案是:假显性现象
非整倍体变异时,体细胞内染色体数目为2n+1+1时,称为回答 。
答案是:双三体
非整倍体变异时,体细胞内染色体数目为2n+2时,称为回答 。
答案是:四体
非整倍体变异时,体细胞内染色体数目为2n+1时,称为回答 。
答案是:三体
非整倍体变异时,体细胞内染色体数目为2n-2的类型,称为回答 。
答案是:缺体
非整倍体变异时,体细胞数目为2n-1的类型,称为回答 ,如果是2n-1-1,则称为回答 。
答案是:单体 双单体
单倍体是指含有回答 的个体。普通小麦的2n=6x=42,其单倍体n=回答 ,其一倍体有回答 条染色体。
答案是:配子染色体数目 3x=21 7
染色体的数目变异分为两大类:回答 和回答 。
答案是:整倍性变异 非整倍性变异
一般生物体细胞内含有回答 个染色体组,以回答 表示;性细胞内含有回答 个染色体组,以回答 表示。
答案是:2 2n 1 n
我们把配子所含的染色体数叫做回答 。
答案是:染色体组
简单易位杂合体在减数分裂时两对同源染色体常会联会成回答 形。相互易位杂合体,当易位区段较长时,则粗线期后两对非同源染色体将联会形成回答 结构。
答案是:“T”字 “十”字形
如果易位中染色体区段的转移是单方面的,称为回答 ,若是双方互换了某些区段,则称为回答 。
答案是:简单易位 相互易位
若倒位区段很长,倒位染色体会与正常染色体反向对应,使得倒位区段与正常染色体上的同源区段进行联会,两端区段则只能回答 状态;若倒位区段不长,则在倒位的区域通过其中一条染色体发生扭转,使得倒位染色体与正常染色体之间形成回答
答案是:保持分离 “倒位圈”
重复杂合体在减数分裂发生染色体联会时,倘若重复的区段较长,重复区段就会被排挤出来,在二价体上形成一个突出的环或瘤,称为回答 。
答案是:重复圈或重复环
重复区段排列方式的不同会引起遗传的差异,称为回答 效应,而重复区段数目的增多产生的影响称为回答 效应。
答案是:位置 剂量
如果中间缺失的染色体区段较长,在缺失杂合体的偶线期和粗线期可能观察到二价体上出现环状或瘤状突起,称为回答
答案是:缺失圈或缺失环
如果带有显性基因的一段染色体缺失了,同源染色体上的隐性基因便会得到表现,这种现象称为回答 。
答案是:假显性
缺失染色体通常通过回答 遗传给后代。
答案是:雌配子
一对同源染色体中的一条发生了中间缺失,这个个体可以称为回答 。如果一对同源染色体都在同一位置发生了中间缺失,这个个体就称为回答 。
答案是:缺失杂合体 缺失纯合体
染色体缺失了一个臂的外端一段,称为回答 ;如果缺失的是一个臂内的一段,称为回答 。
答案是:顶端缺失 中间缺失
单倍体:
答案是:是指体细胞具有本物种配子染色体数目(n)的个体。
三体和四体:
答案是:在非整倍体中,在2n的基础上增加了一条染色体,使染色体数为2n+1时,称为三体,如果增加了一对同源染色体,使染色体数目为2n+2时,称为四体。
单体和缺体:
答案是:非整倍体中,在二倍体基础上某一对染色体缺少了一条,使染色体数目为2n-1,这种类型称为单体。而缺少一对同源染色体,使体细胞数目为2n-2时,称为缺体。
超倍体和亚倍体:
答案是:在非整倍体中,染色体数目多于2n的称为超倍体,少于2n的称为亚倍体。
异源多倍体:
答案是:在多倍体中,如果增加的染色体组来自不同的种属,称为异源多倍体。
同源多倍体:
答案是:在多倍体中,如果加倍的染色体组是来自同一个物种或在原有染色体组的基础上加倍而成的,称为同源多倍体。
多倍体:
答案是:体细胞内含有三个及以上染色体组的整倍体,称为多倍体。
非整倍体:
答案是:染色体组内个别染色体数目有所增减,使细胞内的染色体数目不成基数的完整倍数,这种类型称为非整倍体。
整倍体:
答案是:体细胞内含有完整的染色体组的类型称为整倍体。
染色体基数:
答案是:一个染色体组内所含有的染色体数又称为基数,通常用X表示。
染色体组:
答案是:把二倍体生物配子中所包含的全部染色体称为染色体组。
易位:
答案是:染色体结构变异的一种,是非同源染色体彼此交换了某一区段。
倒位:
答案是:染色体结构变异的一种,染色体内部结构顺序颠倒了。
重复:
答案是:染色体结构变异的一种,染色体某些区段重复,即增加了。
缺失:
答案是:染色体结构变异的一种,是染色体失去了某一区段。
简述哈迪-温伯格定律的内容。
答案是:在一个完全随机交配的群体内,如果没有其他因素 ( 如突变、选择、迁移等 ) 干扰时,则基因频率及基因型频率常保持一定,各代不变。于是,这个群体被称为处于平衡状态。
A基因频率为p,a基因频率为q,则基因型频率为( )。 选择一项: A. p=D+1/2H q=1/2H+R B. p2+q2 C. p+q D. p2+2pq+q2
答案是::p2+2pq+q2
目前为: 1/6 页  首页   上页  下页 尾页

提升学历-成人高考报名入口    提升学历-成人高考报名时间     成人高考常见问题