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输入试题：
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为什么说医院健康教育本身就是一种治疗因素？
答案是：致病|因素|依赖|依从性|心理|治疗|医院|教育
试述工作场所健康教育计划实施的原则
答案是：生动|健康教育|分类教育|宣传册|动画|讲堂|实施|原则
试述学校健康教育的实施方式
答案是：课程|教学|健康|活动|咨询|讲堂|教育|实施
试述《渥太华宣言》中健康促进涉及的主要活动领域
答案是：建立|促进健康|公共政策|创造健康|支持环境|增强社区|发展|个人技能|调整卫生|服务方向
试述不良生活反应对人们健康的影响
答案是：潜伏期|特异性|协同作用|变异性|广泛|生活|健康|教育
护理人员在健康教育与健康促进中的重要作用
答案是：关系|紧密|客观需要|护理|模式|内涵|护理|最佳
根据城市社区人群特点，以糖尿病为例，试述如何开展健康教育活动。
答案是：控制|危险|因素|提高|自我|保健|提高|利用
试述人生三阶段的各阶段目标人群及其健康教育、促进的目标
答案是：准备|阶段|保护阶段|晚年|生活|促进|目标|人群
试述应对突发公共卫生事件的具体策略
答案是：处理|法律|应急|预案|健康|教育|公共|卫生
试述开展社区高血压病健康教育计划的实施与评价
答案是：社区|高血压|健康|教育|实施|评价|计划|饮食|护理|监测
简述如何预防青少年吸烟及被动吸烟
答案是：答：1、制定公共政策 禁止向未成年人出售香烟；2、创造支持环境 开展宣传活动；3、加强社区行为 家庭和社区成员的支持；4、发展个人技能 通过健康教育；5、调整卫生服务方向 可制定一些预防青少年吸烟的措施
简述成瘾行为的人格因素
答案是：答：1、从众心强，凡事无主见 行为随大流，对不良事物缺乏批判性；2、性格内向 有内心矛盾冲突时既不与人交流，也没有积极的解脱方式；3、意志薄弱 缺乏对诱惑的抵抗力；4、争强好胜 易激惹 易在别人挑唆、激将下接受致瘾原。
简述艾滋病的传播与非传播途径
答案是：答：1：艾滋病的3大传播途径：性传播途径、血液传播和母婴垂直传播。2：不会感染艾滋病的途径：握手、拥抱、共同进餐、公用工具不通过马桶、电话机、卧具、游泳池等传播、咳嗽、打喷嚏不传播、蚊虫叮咬不传播。
简述健康教育与健康促进在心脑血管疾病防治中的意义
答案是：1、健康教育与健康促进是开展心脑血管疾病综合防治的关键；2、健康教育与健康促进是防治心脑血管疾病最经济最有效的策略与方法；3、健康教育亦是高血压治疗的一种综合治疗手段之一
简述冠心病的三级预防
答案是：1、一级预防：全人群策略：创造支持性的环境和大众传媒为主的健康教育；高危个体策略：针对高血压的危险因素如吸烟、肥胖、高血压开展健康教育。2、二级预防冠心病患者的早期检出、早期诊断和早期治疗，以延缓病情的发展避免并发症和急性冠心病的发生；3、三级预防：指导积极治疗并发症，进行合理适当的康复治疗降低死亡率。
名词解释：工作场所
答案是：是指人们在一定范围内从事职业活动的地方。在我国广义的工作场所分为工业、农业、商业、文化教育、医疗卫生、国防科研等；狭义的工作场所是指职业人群劳动生产活动的地方，如工矿企业、事业单位等。
名词解释：工作场所健康教育
答案是：指通过提供知识、技能、服务，促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。它的本质是行为矫正。
简答：简述工作场所健康教育的原则
答案是：(1)参与。(2)预防。(3)公平获取。(4)责任。(5)合作。
简答：简述工作场所健康教育的意义
答案是：(1)是提高职业人群健康水平的有效手段。(2)是一项投入少产出高，提高国民整体素质和生产力水平的重要措施。
名词解释：从医行为
答案是：是指依从医嘱，为防治疾病而采取的行动
名词解释：医院健康教育（广义）
答案是：是以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及其家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。
简答：简述医院健康教育的意义
答案是：(1)开展医院健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势。(2)医院健康教育是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段。(3)医院健康教育是密切医患关系、减少医疗纠纷、促进医院精神文明建设的纽带。(4)是改善医院经营管理，提高经济社会效益的有效途径。
名词解释：学校健康促进
答案是：学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的。学校健康促进强调通过学校、家长和学校所属社区的所有成员的共同努力，给学生提供完整的、有益的经验和知识结构，包括设置正式和非正式的健康教育课程，创造安全健康的学习环境、提供合适的健康服务，动员家庭和社区更广泛的参与，共同促进师生健康。
简述：学校健康促进的实施内容
答案是：(1)学校健康政策(2)学校健康教育(3)学校健康社会环境(4)社区关系(5)个人健康技能(6)学校健康服务
名词解释：健康教育诊断
答案是：指在人们面对健康问题时，通过系统的调查，测量来收集各种有关事实与资料，并对这些资料进行归纳、分析、推断、判断，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据
简答：健康教育计划设计一般包括以下几个步骤
答案是：1、社区需求评估2、确定优先项目3、确定项目的目标4、制定干预策略5、制定计划实施方案6、制定计划评估方案
名词解释： 危害健康行为
答案是：指的是偏离个人、他人乃至社会的健康期望，客观上不利于健康的一组行为。
名词解释：健康相关行为
答案是：指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为，按行为对行为者自身和他人健康状况的影响，健康行为可分为促进健康行为和危害健康行为两大类。
名词解释：促进健康行为
答案是：指个体或群体表现出的、客观上有益于自身和他人健康的一组行为
简答：促进健康行为具有的特征有哪些
答案是：1、有利性2、规律性3、和谐性4、一致性5、适宜性
名词解释： 健康传播
答案是：是传播学的一个分支和组成部分，它是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。
名词解释： 传播
答案是：是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。
名词解释：人际传播
答案是：也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动
简答：简述受传者的5求心理
答案是：1、求短2、求新3、求短4、求近5、求情厌教
简答：简述健康传播效果的层次
答案是：1、知晓健康信息2、健康信息认同3、态度向有利于健康转变4、采纳健康的行为和生活方式
名词解释：健康教育学
答案是：是研究健康教育与健康促进的理论、方法和实践的科学，它是公共卫生学、行为科学、社会学、传播学、教育学、管理学、社会市场学等许多学科实践、原则和某些概念的综合，这种综合是建立在循证医学基础上的，它是健康教育与健康促进的科学理论基础。
名词解释： 健康(WHO)
答案是：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态
简答：影响健康的因素包括那几个方面
答案是：人类健康受各种因素的影响，加拿大学者从预防保健角度提出影响健康的因素包括：行为与生活方式、环境、生物学和卫生服务4大因素
名词解释：健康促进
答案是：促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任
名词解释：健康教育
答案是：健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程
] 名词解释：农村初级卫生保健
答案是：是适应经济社会发展和农村居民生活水平，体现社会公平，农村居民都能享受到的最基本的卫生保健服务
名词解释：家庭
答案是：在同一处居住、靠血缘、婚姻或收养关系联系在一起的、两个或更多的人所组成的单位
名词解释：社区健康促进
答案是：指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区人民的健康水平和生活质量
名词解释：社区健康教育
答案是：指以社区为单位，以社区人群为对象，以促进社区健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程
社区
答案是：一个社会学概念。指由一定数量，具有共同意愿、相同习俗和规范的社会群体结合而成的生活共同体。
简述农村健康教育与健康促进的基本内容。
答案是：1.农村常见疾病的防治宣传教育2.移风易俗，改变不良的卫生习惯3.农村环境卫生与环境保护4.健康观念与卫生法制教育
简述城市社区健康教育与健康促进的基本内容。
答案是：1.城市社区常见疾病防治知识的宣传教育2.创建健康城市的宣传与动员3.社区卫生公德与卫生法律法规教育
老龄化社会
答案是：一个国家或地区60岁及以上人口占全人口的10%及以上或65岁以上人口占全人口的7%及以上便称为老年型国家或地区
人生准备阶段
答案是：指从胎儿出生到18岁，这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和青年时期
简述老年心理调适指导的内容。
答案是：1.学会制怒2.宽容对人3.淡泊功利4.继续保持密切的社会关系5.培养幽默感6.改善家庭环境，运用自身经验和智慧为下一代“出谋划策”；主动缩小代沟
简述人生准备阶段的健康教育与健康促进的策略与措施。
答案是：1.从实际出发，确定健康教育目标人群2.根据年龄特点和认知水平，合理选择健康教育内容3.遵照可操作性原则，选择多种健康教育形式4.协调各方力量，充分利用和创造各种环境有利因素
健康教育计划的评价
答案是：是将健康教育计划本身、计划执行的情况以及计划实施后的效果与既定的标准进行比较，从而检验计划的科学性、可行性、实施质量及其效果
健康教育计划的实施
答案是：1.是将科学的计划落实为具体操作的过程2.是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节3.也是健康教育项目实现其目标的关键
简述开展健康教育计划评价的目的与意义。
答案是：①评价可以确定健康教育计划的先进性与合理性，是健康教育计划取得成功的必要保障； ②评价可以确定健康教育计划实施的质量,为健康教育计划目标的实现奠定基础； ③评价可以科学说明健康教育计划的价值； ④评价是一种改善计划； ⑤通过评价向公众和投资者说明项目结果，扩大项目影响，改善公共关系； ⑥评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。
简述健康教育项目活动质量监测的内容。
答案是：①进度监测；②内容监测；③数量与范围监测；④费用监测；⑤目标人群监测。
关于工作场所健康教育计划的实施，正确的是 A.提高认识，争取领导支付 B.推广适宜技术，改善作业环境 C.遵循计划实施的主要原则 D.计划实施的具体方法 E.以上均正确
答案是：参考答案：ABCDE
工作场所健康教育的原则 A.参与 B.预防 C.公平获取 D.责任 E.合作
答案是：参考答案：ABCDE
下列哪项不属于良好的个人卫生习惯 A.勤洗手、洗澡 B.不吸烟 C.勤开窗 D.只在早晨刷牙
答案是：参考答案：D
关于化学灼伤的自救，正确的是 A.留在原地 B.用大量流动水冲洗 C.冲洗5分钟即可 D.不用送至医院
答案是：参考答案：B
预防各种心身疾病的最好方法是 A.大量强烈运动锻炼 B.保持心理健康 C.每晚睡前饮大量清水，保证新陈代谢 D.长期上网
答案是：参考答案：B
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