邢老师:13068761630 13333709510(微信同号) 张老师
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江苏开放大学学前游戏论作业2
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请根据这个案例,总结与分析结构游戏的发展价值,把你的想法写下来。 我要搭出我的家 安安:妈妈,我想搭出咱们的家。 妈妈:
答案是:建构游戏材料具有规则性、操作性和灵活性。以常见的积木为例,它有着固定的规格,且便于进行堆积、排列、组合等操作,可以构建出各式各样的作品,而不像玩具车、洋娃娃这类材料用途固定。建构游戏中的“建构”分别蕴含在物品建构、认知建构、社会建构这三个过程中。物品建构,即可见的建构行为,如用积木搭建房屋;认知建构,即物品建构时的心理支持和结果,如对即将搭建的积木结构作出计划,以及在搭建完成后获得的心理满足;社会建构,即站在毕生发展的角度来看待建构游戏的效能,可理解为以材料建构为中介的人际关系的形成及其质量。人的社会化过程本质上是人际关系的终生建构过程。 建构游戏对幼儿的发展价值 幼儿期是儿童身心
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