邢老师：13068761630  13333709510(微信同号)  张老师
联大  青书学堂  文才  和学  江开  华夏大地  亿学宝云平台  安徽教育在线  超星  中国大学mooc  学起plus弘成  广东开放大学  国家开放大学  上海开放大学  含弘慕课  中国医科大学 

成人高考指南
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 安阳师范学院> 安阳师范学院-学前教育-大专
 

输入试题：
显示联大系统安阳师范学院-学前教育-大专所有答案
46、气质质   
答案是：是表现在心理活动中的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征
45、长期反复患------可因消耗增多而引起贫血   
答案是：感染性疾病
44、由膳食供给的------，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用
答案是：蛋白质
43、桌椅各部分的尺寸是以________相应部分的大小为依据的
答案是：人体
42、空气污染是指________中混入了各种污染物   
答案是：.空气
41、儿童期多动综合症是一类以________为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题
答案是：注意障碍
40、学前儿童句型的发展有何趋势？
答案是：（1）从不完整句到完整句（2）从简单句到复合句（3）从无修饰句到修饰句（4）从陈述句到非陈述句
39、1~3岁儿童心理发展的主要特征是什么？   
答案是：1）学会直立行走（2）使用工具（3）语言和思维的真正发生（4）出现最初的独立性
38、视敏度   
答案是：是指精确地辨别细致物体或辨别具有一定距离物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即通常所说的视力
37、依恋恋恋
答案是：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向
36、幼年健忘   
答案是：岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为“幼年健忘”。幼年健忘与幼小儿童大脑皮质的发展有密切关系。一方面，3岁前的儿童皮质细胞的反应性极高，他们往往容易记住看到对象的全部细节。另一方面，3岁前儿童脑皮质的各个区域还没有完全成熟。后发育的脑区结构控制了先发育的脑区，妨碍了原先的记忆，使人不能回忆起更早发生的事情。另外突触的功能成熟水平，也和记忆有关
35、已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称________
答案是：功能性遗尿症
34、传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者  
答案是：【传染途径 】
33、评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是________
答案是：质量
32、铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内________的运输和利用
答案是：氧
31、世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是________
答案是：“生长发育监测图”
30、幼儿活动动机的发展主要表现在哪几个方面？
答案是：1）从动机互不相干到形成动机之间的主从关系系（2）从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势势（3）从外部动机占优势发展到内部动机占优
29、运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？  
答案是：第一，尽量自然然 第二，观察记录要详细、准确、客观。。第三，观察一般要多次进行、多人评定学前心理学试题 第四，要与实验法结合，并辅之以调查访问法、谈话法、作品分析法等间接观察方
28、儿童心理年龄特征  
答案是：儿童的心理年龄特征是指儿童心理在一定年龄阶段所表现出来的哪些一般的典型的本质特征。儿童心理发展的年龄特征只代表这一阶段儿童心理发展的一般趋势和典型特点，而不是说这一阶段中的每一个儿童都具有这些特点。儿童心理发展的特征所代表的是各该年龄儿童的本质的心理特点，而不代表每个具体儿童的个别差异。在儿童心理发展的年龄特征问题上，要正确处理一般性与个别性、典型性与多样性、本质与非本质特征的辩证关系
27、选择性注意   
答案是： 择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。在新生儿时已经出现。其发展主要表现在两个方面：选择性注意性质和对象的变化。选择性注意的发展与儿童动作的发展、认知和语言的发展以及经验的积累有密切的关系。这些因素使儿童可能扩大注意的范围，改变注意对象的性质以及注意选择性活动的性质
26、学前儿童心理学
答案是：学前儿童心理学是研究从初生到入学前心理发生发展规律的科学。其内容包括：（1）个体心理的发生；（2）学前儿童心理发展的一般规律；（3）学前时期心理过程和个性发展。
25、婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称_______
答案是：生理性远视
24、新生儿期保健重要的是帮助小生命度过“营养关”、“温度关”和“________关”
答案是：感染
23、言语是(....)借助(()传递信息、进行交际的过程
答案是：个体、语言
22、记忆过程可以分为(()、(()、(()三个基本环节  
答案是：识记、保持、回忆〈再认和再现〉
21、幼儿方位知觉发展的顺序是先(..)再（)然后是(()。。由于幼儿辨别空间方位是以自身为中心辨别过渡到以 其他客体为参照辨别，因此，教师在舞蹈、体育等活动中要做(()示
答案是：上下、前后、左右、"镜面"
20、试述蒙台梭利教育的基本内容  
答案是：肌肉练习;日常生活训练也是蒙台梭利学校的一个显著特点;初步的知识教育;文化历史教育.
19、简述杜威的进步主义教育思想
答案是：教育即成长;"教育即生活";;"教育即经验的不断改造"
18、原始情绪反应
答案是：儿童出生后，立即可以产生情绪表现，最初几天的新生儿或哭或安静，或四肢划动等等，可以称之为原始的情绪反应。其特点是，它与生理需要是否得到满足有直接关系。华生把原始情绪反应分成三种：怕、怒和爱
17、教育观
答案是：是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法
16、儿童观
答案是：是人们对于儿童的根本看法和态度
15、((..)是认识的开端，是获得知识的源泉，是一切心理现象的（），也是个体与（）保持平衡的保
答案是：感知觉、基础、环境
一个儿童是否患有多动症，仅凭经验是难以正确断定的。对于一个多动的儿童，必须根据生活史、(()观察、(()检查、((.)测验等进行综合分析，才能确定。因此，我们不能轻易地把学前儿童的好动当作多动来对 待
答案是：临床、神经系统、心理
13、注意不是〈〈〉的心理过程，但任何一种（）自始至终都离不开注  
答案是：独立、心理过程
12、幼儿的活动主要有(()、(()和（)，其中〈〈〉是主导活
答案是：游戏、学习、劳动、游戏戏独立、心理过程
11、心理现象分为(()和(()两大类。前者包括(()、〈〈〉和(();后者主要是从〈〈〉、(()和((--.)等方面反映出
答案是：心理过程、个性心理、认识过程、情绪和情感过程、意志过程、个性倾向性、个性心理特征、自我意识
10、简述儿童发展的特征      
答案是：(1)个体发展是有规律地进行的,表现在三个方面:个体发展从简单到复杂,个体发展都要经过由一般到特殊的过程,个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的;;(2)个体发展具有差异性;;(3)个体发展具有阶段性
9、简述教育的功能
答案是：教育有两大功能:一是教育的宏观功能——促进社会的发展;二是教育的微观功能——促进人的身心发展
8、儿童发展
答案是：指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程
7、人的个体社会化
答案是：指个体适应社会的要求,在与社会交互作用过程中,通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色,并相应地发展自己的个性的过程
6、教育者
答案是：凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者 】
5、1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家(()在(()大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从(()中分离出来。所以说，心理学是一门有着悠悠久历史、 既古老又年轻的科
答案是：冯特、德国莱比锡、哲学
4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种
答案是：观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法
3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
答案是：轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法(情景测查法) 】
2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则
答案是：客观性 发展性 实践性 综合创造
1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学   
答案是：幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长
50、在幼儿园课程内容的组织方法中，关注的焦点是儿童的是________
答案是：问题组织法
49、在下列各项中，处于课程核心位置，既是课程设计的起点也是课程评价标准的是___________
答案是：课程目标
48、在幼儿园课程内容的组织方法中，较注重知识本身的系统性和逻辑性的是哪种方法_________
答案是：论理组织法
47、课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的“最近发展区”，指的是_________
答案是：发展适宜性
46、根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是___________
答案是：活动课程
45、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的______
答案是：学习经验
44、幼儿园社会领域教育的内容有 历史 、 地理 和__________   
答案是：经济
43、幼儿园社会领域教育的内容有 历史 、___________ 和经济  
答案是：地理
42、幼儿园社会领域教育的内容有 __________ 、 地理 和经济   
答案是：历史
41、幼儿园课程的评价常见的两种类型是 形成性评价 和 ________ 。
答案是：总结性评价
40、幼儿园课程的评价常见的两种类型是_________和_________总结性评价 。
答案是：形成性评价
39、幼儿园课程目标有三种取向，分别是 行为目标 、 生成性目标 和 ___________ 。
答案是：表现性目标
38、幼儿园课程目标有三种取向，分别是 行为目标 、_____________ 和 表现性目标 。
答案是：生成性目标
37、幼儿园课程目标有三种取向，分别是___________ 、 生成性目标 和 表现性目标 。
答案是：行为目标
目前为： 3/9 页  首页   上页  下页 尾页

提升学历-成人高考报名入口    提升学历-成人高考报名时间     成人高考常见问题