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输入试题：
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5、最近发展区
答案是：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。
4、有吸收的心智
答案是：蒙认为6岁之前的儿童本身具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的吸收的心智 】
3、幼儿园课程
答案是：是实施幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
2、悬缺课程
答案是：学校应该提供而没有提供的学习经验。
1、行为目标   
答案是：指的是用一种可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的对教育效果的预期
当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括哪些
答案是：生物|发展
100、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?  
答案是：1)有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。 (2)有助于教师确定促进幼儿身心发展的教学计划。 有效观察的条件：(1)做好观察的前期准备工作 (2)做好观察记录 (3)消除观察误
99、幼儿教育心理学研究内容是什么?  
答案是：(1)导论 (2)幼儿心理形成规律与教育 (3)幼儿的心理健康 (4)幼儿教学心理与教师心理
98、创造性思维
答案是：是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，，并创造出新的思维成果的思维活
97、形象记忆
答案是：以感知的事物的形象为内容的记忆
96、注意
答案是：是指心理活动对一定对象的指向与集中
95、（）又称精神卫生或心理卫生，是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则方法和手段
答案是：心理健康
94、（）是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少，或两者自荐又一显著减少
答案是：贫血
93、（）是指食物中所含的，能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质
答案是：营养素
92、婴儿添加辅食的原则------、------、-------、------、------
答案是：量由少到多|食物从稀到稠|食物从细到粗|增加食物品种，要习惯了一种在加另一种|加新的辅食，要在婴儿健康、消化功能正常时
91、百日咳有-----、-------、-------典型症状  
答案是：夜间咳重|阵发性的咳嗽|2—6周痉咳期进入恢复期
90、幼儿教育心理学的任务是什么?
答案是：第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。 第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则
89、3～6岁儿童的有意注意有哪些特点？
答案是：（1）幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限；； （2）幼儿的无意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。。（3）幼儿逐渐学习一些注意的方法；； （4）幼儿的有意注意是在一定的活动中实
88、心理  
答案是：是人脑对客观现实的反映
87、知觉中对象与背景的关系   
答案是：是指感觉器官在同一时间内不能同样清楚地感知所接触的事物，有些刺激物会成为知觉的对象
86、对比现象
答案是：是指同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化的现象
85、（）在人体外环境中，有一些能侵袭人体的微生物，曾为病原体
答案是：病原体
84、（）是指食物通过消化管运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程
答案是：消化
83、（）又称精神卫生或心理卫生，是研究关于保护和增进人的心理健康的心理学原则方法和手段
答案是：心理健康
82、（）是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少，或两者自荐又一显著减少
答案是：贫血
81、（）是指食物中所含的，能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质
答案是：营养素
80、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?   
答案是：1)树立科学的世界观 (2)提高幼儿教育能效 (3)提高教师素质
79、简述学前儿童攻击性行为的特点   
答案是：（1）幼儿攻击性行为频繁繁 （2）幼儿更多依靠身体上的攻击，而不是言语的攻击击（3）从工具性攻击向敌意性攻击转化化（4）幼儿的攻击性行为有着明显的性别
78、适应现象  
答案是：是指由于分析器工作的结果而产生的感受性会因刺激的持续时间的长短而降低或提高的现象
77、依恋   
答案是：依恋是儿童早期与父母的情感关系。依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。它是儿童与父母相互作用过程中，在情感上逐渐形成的一种联结、纽带或持久关系。依恋可以分为三种类型：回避型、安全型和反抗型
76、直接动机  
答案是：动机是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力。直接动机是幼儿对活动本身感兴趣。。 根据动机和目的的关系之不同，可以把动机分为直接动机和间接动机。与目的直接联系的动机称为直接动机。幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致
75、脊柱的生理性弯曲有（）、（）、（   
答案是：颈部前弯、胸部后弯、腰部前弯、骶骨部后弯。
74、消化管包括（）、（）、（）、（）、（   
答案是：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
73、小儿一般在（）时出牙，最迟不应晚
答案是：6---7个月
72、皮肤散热的方式有（）、（）、（     
答案是：辐射、传导、对流、蒸发
71、蛋白质的基本组件是（   
答案是：氨基酸
70、简述幼儿情绪情感发展的基本特点  
答案是：（1）情绪情感的社会化化（2）情绪情感的丰富和深刻化化（3）情绪情感的自我调节
69、简述幼儿记忆发展的主要特点
答案是：（1）无意记忆占优势，有意记忆不断发展展展（2）记忆的理解和组织程度逐渐提高高高高（3）形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展展（4）幼儿记忆的意识性和记忆方法逐
68、积极词汇  
答案是：儿童的词汇可分为消极词汇和积极词汇。积极词汇也叫主动词汇，是指儿童自己能说能用的词汇
67、具体形象思维  
答案是：具体形象思维是在直观行动的思维中孕育起来，并逐渐分化出来，具有具体性和形象性的特点。幼儿的思维内容是具体的。他们能够掌握代表实际东西的概念，不易掌握抽象的概念。幼儿思维的形象性，表现在幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维
66、儿童心理发展的年龄特征  
答案是：是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的典型的、本质的心理特征。儿童心理发展特征往往和年龄相联系，儿童的心理年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成起来的。儿童心理发展年龄特征具有稳定性和可变性
65、眼球可分为（）和（   
答案是：眼球壁、内容物
64、小儿的骨头韧性强，硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折会出现折而不断的现象，称为（
答案是：青枝骨折
63、体格锻炼对儿童身心发展有----、-----、-----、-----重要意义   
答案是：增强儿童体质|促进儿童德、智、体、美全面发展|动静交替，符合用脑卫生|有利于体弱儿童的康复
62、托幼机构可以从-----、------、------、------、------、------方面进行膳食巧搭配
答案是：粗细搭配|米面搭配|荤素搭配|谷类与豆类搭配|蔬菜五色搭配|干稀搭配
61、婴幼儿神经系统的特点----、----、----、-----、-----、----  
答案是：神经系统发育迅速|容易兴奋，容易疲劳|需较长的睡眠时间|脑的耗氧量大|脑细胞能利用的能量来源单一
60、简述学前儿童想象发展的一般趋势
答案是：(1)从想象的无意性发展到开始出现有意性性（2）从想象的单纯再造性发展到出现创造性性 （3）从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑
59、简述皮亚杰心理发展阶段说的主要内容   
答案是：第一阶段:感知运动阶段段第二阶段:前运算阶段段第三阶段:具体运算阶段段第四阶段:形式运算
58、观察法   
答案是：观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法
57、幼儿教育  
答案是：幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
56、教育  
答案是：教育是造就、培养人才的经验传递系统
55、健康检查的目的-----、-------、-------、------
答案是：儿童生长发育|健康情况|尽早发现疾病|身体缺陷
54、儿童生长发育的规律----、------、------
答案是：注意口腔卫生，保护牙齿|多晒太阳，注意营养|氟化防龋，用含氟牙膏
53、儿童生长发育规律有-----、------、-------、-------   
答案是：体重、身长增加速率各时期不同|身体各部分比例随年龄而不同|各器官各系统的发育不均衡|每个儿童的体格发育有自身特点
52、婴幼儿常见心身疾病有----、-----、-----、-----
答案是：哮喘|肥胖症|复发性非器质性腹痛|呕吐、腹泻、便秘
51、免疫系统具有----、----、------等功能  
答案是：防御感染|自身稳定|免疫监视
50、婴幼儿常见心身疾病有哪些?
答案是：(1)哮喘；(2)肥胖症；(3)复发性非器质性腹痛；(4)呕吐、腹泻、便秘
49、简述免疫系统的功能
答案是：免疫系统具有防御感染、自身稳定和免疫监视等功能
48、亲社会行为为   
答案是：通常指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为或倾向
47、多重趋避冲突突
答案是：是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突
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