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安阳师范学院-学前教育-幼儿班主任工作
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柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指()。
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一个概念可以从哪四个方面进行分析?()
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蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的()
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游戏准备包括哪四个方面?()
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根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?()
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游戏的心理结构包括哪两种成分?()
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心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?()
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下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?()
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布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()
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作为一名幼儿教师，应当具有()。
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儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是()
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在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。
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儿童心理发展的速度是()。
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美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()o
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埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。
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学前儿童掌握的概念主要是()。
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我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明，儿童数概念形成经历四个明显阶段，下列描述儿童数概念形成次序正确的是()
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儿童思维发生的标志是()
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幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()
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、教育科学研究的来源有()。
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从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()
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下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。
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皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。
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儿童开始认生的年龄是()
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西方儿童心理学的鼻祖是()
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问题言语最为丰富的年龄是()。
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语言和言语不同，语言是一种()。
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儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了()。
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下列属于幼儿教师劳动的特点的是()。
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家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是()。
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“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的()。
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注意的两个主要特点是()。
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当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是()。
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关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是()。
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有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。
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人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的()
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儿童形成亲社会行为的主要影响因素是()
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幼儿攻击性行为的最大特点是()
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儿童的精神需要主要有()
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某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于()
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儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于()
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对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为()
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教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是()
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一般地，1～3岁是儿童言语的()
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直观行动思维活动的典型方式是()。
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儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是()
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幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。
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儿童记忆容量的增加，主要在于()。
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属于陈鹤琴课程编写十大原则的是()。
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在幼儿期，进行想象的必要条件是()
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儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于()
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()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
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、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的()
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学前儿童心理学是()的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。
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问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有()特点。
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出生()个月以内是视觉发展的敏感期
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到3岁时，儿童脑的重量大约是()9
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现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。
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幼儿园课程内容分为()。
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大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为()。
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