| 显示联大系统玉林师范学院-幼儿教育思想史所有答案 |
|
[单选题,0.6分] 某一教育经验概括为“孔子教人,各因其材”的学者是( )
A.孟子
B.董仲舒
C.朱熹
D.王守仁
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组,再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为( )
A.集体教学
B.区域教学
C.游戏教学
D.小组教学
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 蒙台梭利、杜威、德可乐利以及乌索娃等相继提出了有代表性的( )
A.幼儿园教学目标
B.幼儿园教学方法
C.幼儿园教学内容
D.幼儿园教学理论
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 结构主义的幼儿园课程的理论基础是( )
A.维果茨基的理论
B.皮亚杰的理论
C.华生的理论
D.杜威、皮亚杰、维果茨基的理论
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 幼稚园五指活动课程的提出者是( )
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张宗麟
D.张雪门
|
答案是:参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 注重如何发现、选择及组织那些从事成人事务必须具备经验的目标,这样的课程定义指的是( )
A.课程即学科
B.课程即计划
C.课程即目标
D.课程即经验
|
答案是:参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 注重以游戏为班级教育活动的主要形式,建立值日生制度等是( )
A.小班指导的重点
B.中班指导的重点
C.大班指导的重点
D.混龄班指导的重点
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿园合理控制光线,要求窗户的面积应是地面的( )
A.1/4-1/2之间
B.1/4-1/3之间
C.1/3-1/2之间
D.1/5-1/2之间
|
答案是:参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 《幼儿园工作规程》规定:寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于( )
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
|
答案是:参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 认为“儿童发展是一个顺序模式的过程,这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”是( )
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.华生
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是( )
A.学习
B.游戏
C.劳动
D.生活
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 在教师指导下,儿童有目的地感知客观事物,发展儿童观察力的方法是( )
A.故事法
B.语言法
C.讨论法
D.观察法
|
答案是:
参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿行为辅导技术主要采取的方法是( )
A.心理疏导
B.生活锻炼
C.榜样影响
D.行为矫正
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 学前阶段美的启蒙重在发展( )
A.欣赏美、创造美的能力
B.表现美、创造美的能力
C.表现美的能力和技巧
D.发现美、欣赏美的能力
|
答案是:
参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 实现保教合一的前提是( )
A.良好的工作伙伴关系与师生关系
B.教师的保育意识
C.保育员的工作态度
D.幼儿的自理能力
|
答案是:
参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 世界上第一所幼儿园的创始人是( )
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.洛克
D.福禄贝尔
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,这是( )
A.自然后果惩罚
B.剥夺性惩罚
C.生理性惩罚
D.体罚
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿行为辅导的主要工作内容是()
A.预防、矫正幼儿的不良行为,防治幼儿的反社会行为
B.鼓励、支持幼儿的良好行为,形成幼儿的亲社会行为
C.预防、矫正幼儿的不良行为,培育和塑造幼儿的良好行为
D.干预幼
|
答案是:参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿出现孤独症、恐惧症、抑郁症以及多动症,说明他存在( )
A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.心智方面的行为问题
D.人格方面的行为问题
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 对幼儿亲社会行为的形成起重要作用的是( )。
A.榜样
B.表扬
C.惩罚
D.训诫
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 大班幼儿社会性教育的重点应放在( )
A.培养集体责任感
B.解决同伴交往问题
C.建立亲子依恋关系
D.建立常规
|
答案是:参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] “对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( )
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
|
答案是:参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 对某幼儿进行必要的批评,采用的主要方法应该是( )
A.集体形式
B.个别形式
C.集体讨论、个别纠正
D.集体与个别形式相结合
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 角色扮演法的第一阶段是( )
A.简单再现
B.认同
C.内化
D.及时模仿和简单再现
|
答案是:
参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有( )
A.制度的规范性
B.班级的组织性
C.年龄的统一性
D.活动的集体性
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 根据教学和学习的需要。把全班幼儿分两个及以上的小组,再根据各小组的特点开展有目的、有计划的教学活动。这被称为( )
A.集体教学
B.区域教学
C.游戏教学
D.小组教学
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?( )
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 对学前儿童进行最基本的、入门的教育,所反映出的教育原则是( )
A.保教结合原则
B.发展适宜性原则
C.启蒙性原则
D.综合性原则
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 2001年9月,我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 提出教育应顺应儿童的自然本性,培养“自然人”的是( )
A.杜威
B.卢梭
C.皮亚杰
D.福禄贝尔
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
A.幼儿园层次的提高
B.幼儿教师的专业发展
C.幼儿的发展
D.幼儿家长的要求
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿班级保教活动的基本要求是( )
A.合理安排幼儿的一周生活,使幼儿身心健康发展
B.合理安排幼儿的一日生活,使幼儿身心健康发展
C.合理安排幼儿的室内活动,使幼儿身心健康发展
D.合理安排幼儿的户外活
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 过程模式在幼儿园课程中的应用而产生的课程模式是( )。
A.预成课程
B.生成课程
C.活动课程
D.主题课程
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 1979年,开始用生态学的观点和方法研究人的发展问题的是( )。
A.勃朗费勃朗
B.皮亚杰
C.福禄贝尔
D.劳伦斯•克雷明
|
答案是:
参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿在1~2岁时,注意力往往集中在最细小的物体上,如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等,这说明到了( )。
A.细节的敏感期
B.行走的敏感期
C.秩序的敏感期
D.语言的敏感期
|
答案是:参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 教育的微观功能是( )。
A.促进人的身心发展
B.促进社会发展
C.促进学科发展
D.促进知识掌握
|
答案是:
参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 强调学前“知识系统化”教育的是( )。
A.乌索娃
B.维果斯基
C.亚里士多德
D.洛克
|
答案是:
参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 把教育内容和任务设计为幼儿亲自参与,直接感知和体验的学习活动的教学模式是( )。
A.活动模式
B.问题解决模式
C.发现法
D.方案设计法
|
答案是:参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 皮亚杰认为,儿童心理发展的最重要因素之一是( )。
A.教学过程
B.物理因素
C.平衡过程
D.社会因素
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 在大教育观的导向下,当前学前教育发展的必然趋势是( )。
A.社会化
B.专业化
C.规模化
D.家庭化
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 体育游戏是一种( )。
A.创造性游戏
B.有规则的游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 结构游戏属于( )的范畴。
A.有规则的游戏
B.活动性游戏
C.创造性游戏
D.安静性游戏
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )
A.幼教领导
B.幼儿教师
C.幼教设施
D.幼儿家长
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )
A.直接教学
B.合作教学
C.支架式教学
D.启发式教学
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( )
A.尊重幼儿的基本权利
B.尊重幼儿的人格尊严
C.尊重幼儿的观点、意见
D.尊重并同意幼儿的主张、决定
|
答案是:
参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 现代优质师幼关系的特征主要有互动性、民主性、激励性和( )
A.平等性与分享性
B.互主体性与平等性
C.互主体性及分享性
D.互主体性与启发性
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 下面不属于师幼关系单向度表现的是( )
A.教师——儿童的“代言人”,儿童——教师的“应声虫”
B.教师——引导者,儿童——探索者
C.教师——规则的维护者,儿童——规则的执行者
D.儿童——教师的“玩具
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 成人在教育过程中享有绝对的、至高无上的权威,体现了( )
A.主体性儿童观
B.现代儿童观
C.人本位儿童观
D.社会本位儿童观
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 0至2岁的婴儿在游戏活动中主要处于( )
A.平行游戏期
B.合作游戏期
C.独自游戏期
D.创造游戏期
|
答案是:
参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 小班幼儿社会性教育的重点应放在( )
A.培养集体责任感方面
B.解决同伴交往问题
C.建立常规
D.培养学习适应性
|
答案是:
参考答案:C
|
|
[单选题,0.6分] 移情法第一阶段运用的基本训练技术是( )
A.情绪追忆和情境表演
B.认知提示和情绪追忆
C.情感换位和情绪追忆
D.认知提示和情感换位
|
答案是:
参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 故事法在教学中运用,一般是以( )形式出现的,而且有明确的教育目标和计划。
A.区域活动
B.个别教学
C.游戏
D.课堂教学
|
答案是:
参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分]( )在教育史上的第一次承认游戏的教育价值。
A.蒙台梭利
B.福禄倍尔
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 声音不宜过大,持续时间不宜过久。发出声音较大的活动区应与其他区域隔开,这一要求属于()
A.园舍内部建筑设计方面的要求
B.室内空间布局的要求
C.生态环境利用的要求
D.幼儿园户外环境设计要求
|
答案是:
参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 幼儿园活动室的空间布局的内容不包括()
A.桌椅等家具与设备的摆放
B.活动区的空间布局
C.空中与墙壁的使用
D.投放材料的前后联系性
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 活动室的规划模式,即活动室的空间规划,属于幼儿园环境中的( )
A.户外环境
B.户内环境
C.自然生态环境
D.活动场地
|
答案是:参考答案:B
|
|
[单选题,0.6分] 拼板,穿珠等材料应投放在( )
A.积木区
B.木工区
C.科学区
D.操作区
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 活动室墙饰的高度首先要适合( )
A.幼儿的身高
B.教师的身高
C.家俱的高度
D.房屋的高度
|
答案是:参考答案:A
|
|
[单选题,0.6分] 下列关于大型玩具创设的要求错误的是()
A.每个幼儿园必须要有大型玩具
B.幼儿玩大型玩具时需要教师的看护和指导
C.大型玩具要允许幼儿的特殊玩法
D.大型玩具玩法的多样性说明可以让幼儿在其中随意的玩
|
答案是:参考答案:D
|
|
[单选题,0.6分] 根据环境的范围来划分,幼儿所处的环境分为( )
A.宏观环境、中观环境、微观环境
B.周围系统、中央系统、外部系统
C.微系统、内部系统、外部系统
D.微系统、中央系统、周围系统
|
答案是:参考答案:A
|
|
目前为:
3/4
页
首页 上页 下页 尾页
|